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大班上学期班级计划10篇 大班上学期班级计划大班上学期班级计划（一）: 大班上学期班级计划 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而 又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深 入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活 和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心 发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进幼儿德智体美全面和谐发展。 一、班况分析 本班现有幼儿三十名，是原先攀一和攀三的小朋友， 其中女孩十一名，男孩十九名，男孩子多很容易让大家想 到常规不好，班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。 敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。这学期将在 这方面给幼儿带给更多的学习机会。这学期本班一共有四 名老师，有吴倩倩老师，吴老师绘画功底强，还有原先攀 三班的沈甜甜老师，有自己独特的舞姿很受欢迎，保育老 师是刚从学校毕业的，没有什么工作经验，但杨老师用心 好学，我们也会全力帮忙她，再有这么好的几位老师配合 下，相信本班工作会有条不紊的开展。但本班幼儿存在了 以下不足: 1、 幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸 道、缺乏同情心。对此进行个别教育。 2、 幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游 戏常规有待加强。对学习的用心性不高，坐姿不正确要加 以纠正。 3、 幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、 收放玩具、椅子、持续周围的环境卫生等，不爱劳动，较 为懒惰进行个别指导。 4、 部分幼儿胆小、不合群，不喜欢与同伴交往、游 戏。 5、 个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不 够，不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、 有针对性地加以解决。 6、 班上幼儿自理潜力有所提高，但起床后拖拉现象较 为严重。 二、工作重点： 1、 创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿 的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情 感的养成。。 2、 在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合 日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力 3、 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促 进全面发展。 4、 运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。 5、 做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。 6、为创示范园做好各项准备工作。 三、工作资料及具体措施 1、 保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、 通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作 息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环 境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习 环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生, 不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理 潜力的培养，学习做一些力所能及的事情，帮忙幼儿学习 整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心 关爱幼儿，个性是潜力稍弱的孩子，将更多给他们关爱， 消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的 睡眠状况做好记录。用心配合医务室做好幼儿体检、打虫 等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、 教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的 兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领 域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计 划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合 理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。进行赏 识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的 表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的 机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和 荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响 教学秩序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈 话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种 形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养 幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的 友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区 域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿, 了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。帮忙幼 儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时 间开展故事比赛活动。结合节日开展中华美德主题活动， 本学期的节日很多：教师节、 中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日 开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。用心邀请家长 参与我们的活动。个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、