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定边县安边镇学区备课导学案
年级： 六 学科： 语文 执笔人： 付蓉玲 教务处审核： 陈嘉荣 2017 年 4 月 19 日
备课内容
自主调整
备课内容
自主调整
【学习目标】
阅读作品“梗概部分”，了解课文主要内容；
了解主要事件，体会汤姆敢于探索、追求自由的性格特点；
激发学生阅读名著的愿望。
【重、难点】
快速阅读，把握课文的主要内容；
体会主要人物的性格特点。
【教、学法】
讲授法、谈话法、讨论法
【教学过程】
导入：
我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的
小女孩和凡卡悲惨的命运唤起了我们深深地同情，今天我们要学习一篇长篇小说，认识一个名叫汤姆?索亚的小男孩，这节课我们跟随马克吐温一起走进《汤姆?索亚历险记》。
板书:《汤姆?索亚历险记》。
检查预习：
简介作家作品：
《汤姆?索亚历险记》：是美国文学大师马克?吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。
马克?吐温：世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》
认读词语：
萌生 无赖 凶悍 游手好闲 落荒而逃
嫁祸 衣衫褴褛 溺水
导学释疑：
快速阅读梗概部分，说一说小说主要讲了什么？
合作探究：
快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。
地点
冒险经历
人物
同学们，那么你有汤姆这样的冒险经历吗？是啊，汤姆的历险记是那么的不可思议，通过这一连串的历险，你觉得这位跟我们年龄差不多的汤姆是一个怎样的孩子啊？
拓展延伸： 请你细细读一读，把你找到的不可思议的精彩地方摘录在发下来的读书卡片上，并写下你内心的感受。 六、作业设计：
读原著《汤姆?索亚历险记》
乐观勇敢热爱冒险
乐观勇敢
热爱冒险
足智多谋
有爱心
墓地试胆
试当“海盗”
汤姆?索亚 鬼屋寻宝
山洞迷路
洞中寻宝
备课内容
自主调整
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