中班美术活动教案有关蔬菜.docx

中班美术活动教案有关蔬菜 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班美术活动教案有关蔬菜 篇一：中班艺术教案-蔬菜印章画 中班艺术教案-蔬菜印章画 中班艺术教案-蔬菜印章画 【活动设计背景】 因本班大部分孩子家离幼儿园有点远，都是寄宿在学校，年龄还都小，每天吃学校食堂的饭，造成了孩子们的偏食、不爱吃蔬菜的不良习惯，所以打算上《蔬菜印章画》这一课，通过运用们家中最常见的一些蔬菜印画，来让孩子们从另一方面去喜欢上蔬菜、多吃蔬菜。 【活动目标】 1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣。 【教学重点、难点】 教学重点：引导胆子小的幼儿大胆作画；培养幼儿的团队精神。 教学难点：引导幼儿只在纸张上印画。 【活动准备】 1、胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状，水粉颜料、纸张、抹布若干。 2、教师范画 【活动过程】 开始环节： 通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了 教师带领幼儿来到小画廊，眼前出现一幅画《大树》 教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的? (这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。) 小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。 基本环节： 1、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画 师：你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是用到的材料，它们都是蔬菜。 重点提问：请你们来猜一猜，把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分? 重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。 (这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。 2、幼儿自由印画 师：大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让们一起用各 教师介绍材料： 蔬菜印章材料：黄瓜，土豆，芹菜，胡萝卜，藕等。 其他材料：水粉颜料、纸张、抹布。 将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示： ⑴、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的?（擦手） ⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服，因为会把颜料留在漂亮的衣服上，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服。 ⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了! 幼儿自由印画，教师巡回指导。 结束环节： 将所有小朋友的画都展示一遍，并让幼儿自己来解说。 延伸环节： 可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画。 【教学反思】 整个画的过程孩子们完成还是比较好的，能够掌握印章画的基本步骤，可以很好的配合老师，而且还发挥出了他们丰富多彩的想象力。唯一有几点美中不足的地方是：1、一个印章用一个颜料印过画后，在同一个印章沾其他颜色，这样就造成了变色的画，影响了视觉效果。2、 没有给孩子讲清楚刚印完画不能把纸拿起来，导致了颜料还没干，往别处流，或被蹭掉。 篇二：中班美术教案：蔬菜总动员 中班美术教案：蔬菜总动员 活动内容：绘画蔬菜总动员 活动目标： 1、能够选择与蔬菜相似的颜色。 2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。 活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。 活动过程： 1、观察与演示。 （1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？ 指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天们看看都有哪些菜？ （2）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。 （3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。 2、提出作画的创作要求。 着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。 （1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。 （2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。 4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励幼儿着色均匀，有力度。 篇三：蔬菜印画-幼儿园中班美术教案 蔬菜印画-幼儿园中班美术教案 活动目标： 1、 能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。 2、使幼儿能够正确的礁色，不混色。 2、 了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。 活动准备：萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。 活动过程： 一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。 1、今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏，学本领，你们愿意嘛？我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（介绍各种蔬菜） 2、蔬菜宝宝们今天带来了一个小魔术，把自己变成了一朵朵漂亮的小花，你们想看嘛？你们能猜出都是哪些蔬菜宝