语文人教版六年级下册作文片段练习--人物对话.docxVIP

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2019-03-12 发布于河南
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语文人教版六年级下册作文片段练习--人物对话.docx

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语文人教版六年级下册作文片段练习--人物对话

作文教学片段描写 ----人物对话教学设计教学目标： 1.了解对话素描对人物描写的作用。?2. 能合适地运用“说”字的 HYPERLINK /jinyici/ \t /zuowen/xiaoxueshengtongbuzuowen/_blank 近义词。3．仔细观察，根据对话人的动作、神态，加上适当的修饰词来描写人物的对话。4．运用四种对话形式来描写，并能灵活交叉使用。5．展开想象，生动地描述一段对话。复习导入。同学们，上节课我们学习了人物对话，谁还记得要写好人物对话需要注意什么？（PPT总结）听录音，说话训练。下面我们来听一段录音。反馈：（PPT出示要求） = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①、刚才听到了什么？ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②、请同学们发挥想像，把这段话说得更具体、生动、传神。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③、想像一下，他们说话的时候，有什么样的表情，什么样的动作？ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④小结：如果把刚才说的话记下来，就是一篇文章。学生练习写作，教师巡视，随机指导。题目要求。好文题一半，给自己的片段加一个题目。写完后修改。交流评改。总结。通过本节课的学习，我们进一步掌握了人物对话的描写方法，同学们要做一个善于观察的人。板书设计人物对话变化提示语修饰提示语标点分段（清晰）