浙教版一年级下册写字教案.docx

浙教版一年级下册写字教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浙教版一年级下册写字教案 篇一：一年级下册写字教案 1 活动过程： 一、导入： 师讲本学期书法要求。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二、新授： （一）讲解：“折文 言字旁 春字头 单立人 绞丝旁 草字头”的书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺。 3、再次范写，让学生说说自己看到的这些偏旁有什么特点。 分小组讨论。 4、教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解： 折文 ：先写短撇，再写长横撇，最后写长斜撇。 图示： 5、指名说一说竖折怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写“折文 言字旁 春字头 单立人 绞丝旁 草字头”的字。 1、出示范字。 冬 语 说 春 你 绿 草 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 2 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三．小结 3 活动过程： 一、复习写字姿势 二、学习的双立人 父子头 竖心旁写法 1、师边讲解边示范： 双立人：短撇在家一个单立人就是双立人。 父子头：先写一个编八字，八字下的捺变成点，再写撇和捺。 竖心旁：先写两点，再写垂露竖。左点长且低，右点短且高。垂露竖要写正写 长。 2、学生练习书写偏旁。 三、书写汉字 1、出示汉字：行 爷 忙 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 指名说一说。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写 爷 亲 节 的 岁 行 5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 4 活动过程： 一、复习竖折、短提的写法，激发学习兴趣 5 篇二：一年级下册写字教案 一年级下册写字教案 学习目标 1. 使学生会正确书写“竖心旁”使学生养成良好的写字习惯。 激发学生的写字兴趣。 一、导入激趣 同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的竖心旁（教师板书，学生说） 二、自主观察，突破难点 1、 请同学们看老师所写的这竖心旁都有什么特点？ 2、 自己思考然后再小组中交流一下 3、 指生汇报 4、 教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字中又有什么特点？ 5、 学生汇报教师总结板书： （1） 左偏旁形窄让右。 （2） 主笔都为“垂露竖”。 三、师范写，学生观察 1、 教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。 2、 对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说一说为什么不能这样写。 四、自主练习 1、学生在写字书上自己书写。 2、教师巡视指导。 五、讲评 1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品 2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。 六、教师小结 学习目标 1. 使学生会正确书写“提手旁”使学生养成良好的写字习惯。 激发学生的写字兴趣。 一、导入激趣 同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的提手旁（教师板书，学生说） 二、自主观察，突破难点 1、 请同学们看老师所写的这提手旁都有什么特点？ 2、 自己思考然后再小组中交流一下 3、 指生汇报 4、 教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字中又有什么特点？ 5、 学生汇报教师总结板书： （1） 左偏旁形窄让右。 （2） 主笔为“竖钩”。 三、师范写，学生观察 1、 教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。 2、 对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说一说为什么不能这样写。 四、自主练习 1、学生在写字书上自己书写。 2、教师巡视指导。 五、讲评 1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品 2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。 六、教师小结 学习目标 1. 使学生会正确书写“女字旁”使学生养成良好的写字习惯。 激发学生的写字兴趣。 一、导入激趣 同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的女字旁（教师板书，学生说） 二、自主观察，突破难点 1、 请同学们看老师所写的这女字旁都有什么特点？ 2、 自己思考然后再小组中交流一下 3、 指生汇报 4、 教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字中又有什么特点？ 5、 学生汇报教师总结板书： （1） 左