语文人教版六年级下册题好一半文.pptxVIP

题好一半文;题好一半文;《跨越百年的美丽》;《跨越百年的 美丽》;《北京的春节》;《北京的 春节》;《美丽》;《北京的春节》;1、那条麻花辫 2、“功臣“老班长 3、童年?大道?T台秀 4、那一幕念念不忘 5、拐弯处的那抹微笑 6、忆最美时光 7、我们都是“小蜜蜂” 8、真正男子汉 9、操场上的那一幕 10、为对手鼓掌; 今天我看了一幅漫画，这幅漫画主要讲了一个小男孩，在做作业，遇到不会的题，或有稍有点难的题，就立刻跑到电脑前面，查正确的答案。而且，从他说的话中，以及地上密密麻麻的脚印可以看出：他来了已经不止一次两次了，他几乎把家庭作业都交给电脑来思考。 看完了这幅漫画，我思绪万千：老师给我们布置作业的目的是什么？难道就是让我们练习查找资料抄答案吗？不，不是的，老师的目的是检测大家上课认真听了没有，学习效果好不好。自己不思考，把思考交给电脑，骗不了老师，骗不了同学，欺骗的只能是自己。 但是为什么就会有那么一些人把思考交给电脑呢？我认为，这些人，根本就不知道学习是为了什么？他都不知道学习是为了什么，他怎么可能好好学习，那些人的想法，就是我写完了就行，能交差就行，还要考虑那么多干嘛？于是就把自己的思考交给了电脑，久而久之，成绩自然就会一落千丈。 如果我们每个人都让电脑思考，每个人都依赖着电脑，而自己没有思考的话，那我们的大脑就会生锈，就会变成一个懒惰的人，将来会一事无成。 写作业并不是完任务，写作业是检测、提高我们学习的一种方式，我们不能把思考交给电脑，否则，受损失的只能是我们自己！;文章命题方法? ? 1、以人物命题:《我的伯父鲁迅先生》《卖火柴的小女孩》 《詹天佑》 《凡卡》《黄继光》? 2、以事件命题:《草船借箭》《窃读记》《画杨桃》《开国大典》 《争吵》 3、以人物+事件命题：《文成公主进藏》《扁鹊治病》《将相和》 《两小儿辩日》 4、以人物+人物命题:《老人与海鸥》《地震中的父与子》《鹿和狼的 故事》 5、以中心命题：《匆匆》《为人民服务》《给予是快乐的》 ?? 6、以线索命题：《半截蜡烛》《灯光》?? 7、以语言命题：《这片土地是神圣的》《别饿坏了那匹马》《“精彩 极了”和“糟糕透了”》 8、借物喻人：《梅花魂》《落花生》《白杨》《桃花心木》 9、以修辞手法命题：《鸟的天堂》(比喻) 《小蝌蚪找妈妈》(拟人);题 好 一 半 文