基于Moodle课程平台的大学体育混合学习研究.PDFVIP

　 第２１卷 第５期 体育科学研究 Ｖｏｌ．２１，Ｎｏ．５ 　 ２０１７年９ 月 Ｓｐｏｒｔｓ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｓｅｐ． ，２０１７ 基于Ｍｏｏｄｌｅ课程平台的大学体育混合学习研究 １ ２ 王　 乐 ，时海霞 （１．大连海洋大学体育部，辽宁大连 １１６０２３；２．大连交通大学体育部，辽宁大连 １０００８４） 摘　 要：信息化时代，在实现教育现代化的进程中，教育信息化发展是不可逆转的趋势。 从４ 个方面对大学体育混合 学习进行研究：一、选择Ｍｏｏｄｌｅ作为网络教学平台，分析其被选择的优势；二、对大学体育混合学习的内涵、要素和模 式进行研究，大学体育混合学习应该是传统体育课堂教学不变，网络教学部分以离线、异步教学为主的补充教学模 式。 三、大学体育混合学习的教学模式设计应包括前期分析、教学设计、教学实施、教学评价四个方面。 具体包括对学 习对象、学习内容、学习环境、学习活动、网络平台等方面的具体研究和混合。 四、基于Ｍｏｏｄｌｅ课程平台的大学体育混 合学习策略，主要从组织与管理策略、课程内容建设策略、Ｍｏｏｄｌｅ课程平台利用策略三个方面进行了探讨。 关键词：Ｍｏｏｄｌｅ课程平台；大学体育；混合学习 中图分类号：Ｇ８０７．１　 　 　 　 　 　 　 　 文献标识码：Ａ　 　 　 　 　 文章编号：１００７－７４１３（２０１７）０５－００８８－０５ Ａ Ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｂｌｅｎｄｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｐ．Ｅ．Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ Ｍｏｏｄｌｅ Ｐｌａｔｆｏｒｍ １ ２ ＷＡＮＧ Ｌｅ ，ＳＨＩ Ｈａｉ⁃ｘｉａ （１．Ｐ．Ｅ．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｄａｌｉａｎ Ｏｃｅａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｄａｌｉａｎ １１６０２３，Ｃｈｉｎａ； ２．Ｐ．Ｅ．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｄａｌｉａｎ Ｊｉａｏｔｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｄａｌｉａｎ １１６０２８，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ ｉｓ ａｎ ｉｒｒｅｖｅｒｓｉｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｔｒｅｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｇｅ．Ｔｈｅ ａｒｔｉｃｌｅ ｓｔｕｄｉｅｓ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ＰＥ ｂｌｅｎｄｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｒｏｍ４ ａｓｐｅｃｔｓ：Ｆｉｒｓｔ，ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ Ｍｏｏｄｌｅ ａｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｎｅｔｗｏｒｋ ｐｌａｔｆｏｒｍ，ａｎａｌｙｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｅｌｅｃｔｅｄ ａｄｖａｎｔａ⁃ ｇｅｓ；Ｓｅｃｏｎｄ，ｔｏ ｓｔｕｄｙ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ＰＥ ｂｌｅｎｄｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇｓ ｍｅａｎｉｎｇ，ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆａｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｍｏｄｅ，ｗｈｉｃｈ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｕｎｃｈａｎｇｅｄ ｔｒａｄｉ⁃ ｔｉｏｎａｌ ＰＥ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｎｅｔｗｏｒｋ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐａｒｔ ｏｆ ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｒｙ ａｓｙｎｃｈｒｏｎｏｕｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅ ｉｎ ｏｆｆ⁃ｌｉｎｅ．Ｔｈｉｒｄ，ｔｏ ｄｅｓｉｇｎ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅｌ，ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｉｎｃｌｕｄｅ ｔｈｅｐｒｅ⁃ａｎａｌｙｓｉｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎｆｏｕｒ ａｓｐｅｃｔｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ，ｌｅａｒｎｉｎｇｏｂｊｅｃｔ，ｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｎｔｅｎ