语文人教版六年级下册作文修改---句子.pptxVIP

句子复习 （修改病句）南和县郝桥镇东泥学校 王军勇修改病句句教学内容：句子复习（修改病句）?教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。?复习修改病句?（一）、温故知新?1、回忆类型? 请同学们回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些类型？谁来说说。?成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。?修改病句八法1.成分残缺——补充完整2.搭配不当——规范搭配3.用词不当——改换词语4.词序混乱——调顺位置5.重复罗嗦_____删去多余6.前后矛盾_____严密逻辑7.两句混杂_____两句分开8.不符事实_____符合事实一、修改病句的步骤修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步：?读：默读原句，了解句子本来的意思。?找：找准病因。?改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。?查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。?小结。? 修改病句的重点和难点是寻找病因。它的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。?4、类型练习：?⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。?⑵东泥的春天是异常美丽的地方。?⑶我们为他的爱国热情深深地感动了。?⑷这本书对我很感兴趣。?⑸他说错了一句错话。?⑹参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”?⑺参加春游的同学基本上都到齐了。?⑻大家的眼睛都集中到主席台上。?二、巩固练习?1、判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“√”。?⑴病句：永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的一处。?①永春的名胜古迹很多，牛姆林是最美的一处。…………（ ）?②永春的名胜古迹不多，牛姆林是其中的一处。…………（ ）?③永春的名胜古迹很少，牛姆林是其中的一处。…………（ ）?2、读句子，有错误的打“×”，并改正过来。?⑴大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ）?⑵无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（ ）?⑶这只小花猫浑身雪白，一根杂毛也没有。（ ）?⑷听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。（ ）?⑸没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）?⑹太阳能发光，能发热，是一个大火球。（ ）?三 提高训练?1、综合练习：?⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。?⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。?⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。?⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。?⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。?⑹我的家乡是福建人。?⑺我不禁忍不住流出泪来。?四、课后作业：1.我一定改善不好的坏习惯。?2.老师今天讲的知识我基本上全懂了。?3.花园里，万紫千红的红花争相开放。?4.王明从小爱学习，形成了动脑筋。?5.《林海》的作者是老舍写的。?6.李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。?7.尽管天气不好，总是按时到校。?为病句选择病因。1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 前后矛盾2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 搭配不当3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。 用词不当4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 前后矛盾5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 重复罗嗦6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 不符事实7、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 词序颠倒8、我们通过并讨论了中队活动计划。 不符事实9、上课铃响以前，安静了下来。 成分残缺10、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。 用词不当祝贺你又进步了！再见