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2+2+2+2+2+2+2 7个2 乘法算式:2×7 =14 或 7×2=14 读作:2乘7等于14。 读作:7乘2 等于14. … 乘号 这7个2连加可以用简单的算式来表达吗? 这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。 用乘法算式表 真简便! 绿色圃中小学教育网 * 3+3+3+3+3=15 在游乐场中计算玩这些游艺项目的 分别有多少人,你能把这些算式写 成乘法算式吗? 6+6+6+6=24 5×3=15 或3×5=15 4×6=24 或4×6=24 5+5+5=15 5×3=15 或3×5=15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 绿色圃中小学教育网 例2 一共有多少个气球? 三、体验成功:1、看图填一填 5+5+5=15 5×3=15 3×5=15 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 表内乘法(一) 1.乘法的初步认识 绿色圃中小学教育网 * 一、激趣导入 1.猜谜语: 天天干活不说话,能写会算还会画; 不长叶子不开花,两棵小树十个杈。 * 2.你能把下面加法算式分成两类吗? 说说你是怎样分的? 2+4+5= 4+4+4= 6+6+6+6= 6+5+8= 5+8+1= 2+2+2+2+2= 加数不同: 2+4+5= 6+5+8= 5+8+1= 加数相同: 4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= * 4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 说一说左边算式:几个4相加 几个6相加 几个2相加 * 学习目标: 1.认识乘号“×”. 2.初步学会乘法算式的读法和写法。 3.知道乘法的含义及乘法算式各部分的名称。 * 二、创设情境,探究新知 认真观察,他们在玩什么? * 每架小飞机里有多少人? 小飞机里一共有多少人? 3+3+3+3+3=15 一共有5个3 * 小火车里共有多少人? 6+6+6+6=24 一共有4个6 * 过山车里共有多少人? 2+2+2+2+2+2+2=14 一共有7个2 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 绿色圃中小学教育网 努力奋斗
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