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《句式转换》复习课设计 德思里完小六（2）班教师陈世安;我们学过的句式你知道的有哪些？;1、陈述句、反问句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、直接引用和转述句互换； 4、扩句和缩句。 5、把字句和被字句。 ;什么样的句子叫做反问句呢？ ; 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。 ;怎么把陈述句变成反问句呢？ ; 陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”等反问语气词， 句末加上“吗”“呢”。句尾句号变问号。如果有否定词的去掉 否定词，没有否定词的加上否定词（无、不、没有等）。句子 的意思保持不变，感情更加强烈。 反问句改陈述句也是同样的 方法。 ;练习： 请把下面的陈述句和反问句互换： 1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中 的仙人掌花。 2、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量 深深地感动了大众。 3、他不是一个坏孩子。 4、在他遇到困难的时候，我们不能不帮助他。 5、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ 6、总是坐在家里的人，怎么会懂得大自然的文字呢？ 7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？; 总结： 肯定句大家非常熟悉，那么双重否定句有什么特点呢？怎么把可定句变成双重否定句呢？
双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”或“没有一个……不”等。 ;
谢谢大家！
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