语文人教版六年级下册14课.docxVIP

14 卖火柴的小女孩 【教学目标】 1、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。 2、初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。 3、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。 4、掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句。 【课前准备】课件 【教学时数】三课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入： 《卖火柴的小女孩》这个故事，你们都听说过吗？这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的？介绍安徒生。（资料附后） 二、自学课文 1. 我们读一篇文章，先要注意一下什么？看了题目你怎么想？ 2. 接着我们要读全文了，在读全文的时候，要注意什么？ 3. 弄清了文章先写的什么，接着写的什么，最后写什么，分段就方便了，现在你们试着先分段。 4. 分段、编写段意 5、范读课文。现在你们再听老师读读。 三、讲读第一段。 1. 这是一个童话故事，一开始我们要弄清故事发生的什么？ 2. 你们自己读读想想，这一段中哪一句最能概括全段的意思？（可怜的小女孩！） 3. 出示图画（或引导学生想象画面）：一个卖火柴的小女孩赤着脚在寒风中行走。 描述： “可怜的小女孩”，后面是一个感叹号，这里寄托了作者对小女孩的无限同情。现在我们看图，读读课文，说说小女孩怎么可怜，也可以用这一句话，来结束你的这一段话。 思考、准备。 描述 结合学生描述指点： “天冷极了“与”“天冷“天很冷”“天非常冷”比较。 突出“大年三十夜”“这是一年最后一天―――大年夜”， “因为这是大年夜―――她可忘不了这个。”课文一开始点明这个特定的时间。第一个破折号表示什么？ 后面又强调，这第二个破折号呢？ 这里两次写“大年夜”，因为这是人们一年一度团聚的时刻。同学们你们大年夜是怎么度过的，你们喜欢过吗：“卖火柴扔小女孩”她是人，而且是孩子，她当然也并不例外地希望在这三十大年夜和家里的人团聚在一起：所以“她忘不了这个，她可忘不了这个”。加上“可”更加强调忘不了。 4. 结合朗读一、二两句和第三节。 5. 同学们，从课文的描写中，我们不难看出，小女孩家里一定怎样，一个字？（穷）而且是很穷，穷到什么程度呢，谁能根据课文内容说说。提示句式：“连......也”说一句话。（朗读全段。） 小结