从特长到特强-特级教师工作坊.PPTVIP

从“特长”到特强 ——桂林四中特级教师工作坊班简介 办学思想：整体高素质教育 整体高素质教育着眼于专业素质和社会素质双方面都得到发展。 第一是在教育过程中面向全体学生，着眼于全体学生共同进步； 第二是重视每一个学生全面协调导发展，在身体、心理、社会文化各个层面德智体美不偏废或忽视任何一方； 第三正视学生间的差异，强调教育目标与教育结果应该使人才规格多样化，门类多样。 教育理念 在集体中进步 教育方法 “尊重个性、挖掘才能、鼓励创造、文理相长” 着重培养：组织能力、说的能力和创造能力 “1+1”小组各类任务型项目 人才定义：领导、技术人员、有特长的劳动人员 教育目标 （一）素质目标：培养有国际视野的、勇于实践、不怕困难的学生。学生专业素质（学科成绩和文化品质）和社会素质（从基层须做起、实是求是、组织、动员、领导能力）都获得最大发展，有所特长，成为高品位的人。 （二）终极目标：考取各类地域更广阔的特色大学。 （三）过程目标：三年学习中需完成以下任务 1、以下其中一项任务：一次学科竞赛获奖、一次节目主持、一项活动的全程组织与领导。由教师核定。 2、五分钟定时流畅即席发言。 3、三年内一件精致的科技作品。 工作人员 总负责：李劝（QQ：583972592、E:liquanyong63@) 分班负责：1班：梁隽、龙丽燕、张英 2班：姚培鉴、刘晓安 各任课老师 工作方式 同学配合 （一）相互融合、共同进步 （二）挖掘特长、推进专长 （三）文理并重、全面发展 （四）接受任务、项目提高 （五）能文能武、重视体育 * * 组织参加各类活动 创建各类学习小组 特级教师讲学 特色教师讲学 鼓励合适游学 内宿生特别管理 学法指导和相互鼓励 *