语文人教版六年级下册习作三 我的理想.docVIP

第三单元 我的理想 情境创设。 1、导入：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，所以从小树立理想十分重要。 2、课件展示：习作示例，并共同讨论，完成练习。 3、过渡：有句名言说：“山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘。”那么同学们，你们的理想是什么呢？ 4、指名说一说。 5、理想应该是没有高低贵贱之分的，如果一个人树立这个理想的目的是“为人民服务”，是对别人有益的，那么，他的那个理想就是有意义的。今天我们的习作就是围绕着“我的理想”来写。 6、课件展示。 二、技法指导 1、你们都有自已的理想，但是是什么触发你树立这个理想的呢？这是我们在写作的时侯要注意叙说的。 2、指名说一说。 3、师：我们还是先来看一看别人是怎么写的吧！ 4、课件展示。 5、师：文中的作者为什么想当导游呢？ 6、指名说一说。 7、师：写完了为什么会生发这样的理想，那接下来的重点就应该是放在我们怎么实现自己的理想上面了。你们打算怎么写？ 8、让学生说一说。 9、师：我们一起来看看别人的写法。 10、课件展示。 11、师：那我们再总结一下，要想出色地完成这次任务，我们在习作中必须注意三个方面：一、理想是什么？二、为什么会有这样的理想？三、准备怎样实现自己的理想？ 12、课件展示。 13、展示一些文章的开头和结尾。 三、例文赏析。 四、习作 1、让学生回顾写作思路。 2、投影学生的习作并修改、点评。