托班教案,,动物宝宝找妈妈.docx

托班教案,,动物宝宝找妈妈 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案,,动物宝宝找妈妈 篇一：幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝 幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝 幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝 活动目标： 1、会沿着边线大胆地撕纸。 2、发展小肌肉的动作。 活动重点： 学会撕贴纸的方法。 活动准备： 幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。 活动过程： 1、配对游戏: 激发幼儿的活动兴趣： —“今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。” 幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。 师生共同检查检查操作的正确性。 2、撕纸贴画： （1） 教师介绍制作的基本方法。 （2） 强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。 （3） 幼儿学习沿边线撕纸。 （4） 教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。 3、作品交流： （1） 介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。 （2） 教师表扬有进步的幼儿。 活动二： 活动名称：动物宝宝找妈妈 活动目标： 知道动物宝宝的妈妈是谁，能看懂图意。 活动重点： 能自己学着做练习。 活动准备： 幼儿用书《动物宝宝找妈妈》 活动过程： 1、教师提问看看书上都有哪些小动物，你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗？它们的妈妈在哪里？幼儿自由回答。 2、教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线，幼儿尝试自己练习做。 3、在幼儿操作的过程中，教师可对有困难的幼儿进行帮助，并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预方式。 篇二：小班健康活动--小动物找妈妈 小班健康活动－－小动物找妈妈 小班健康活动:小动物找妈妈 彩香小学附属幼儿园 王蕾 活动目标： 1.练习走、爬、钻、等各种动作，并能有所创新。 2.培养积极参加活动的兴趣和勇敢大胆的精神。 3.愿意和同伴交流协商，提高社交能力。 活动准备： 1.晨间体锻活动中让幼儿自由玩钻圈、平衡木和爬垫。 2.鸡、猫、乌龟头饰各为幼儿人数的三分之一。 3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。 4.鸡妈妈前设置一个平衡木，猫妈妈前设置一个铁圈，乌龟妈妈前设置爬垫，垫子上用皱纹纸装饰成草地。 5.录音机、磁带。 6.各种糖果若干斤。 过程 一.激发兴趣 1.教师带领小动物们来到场地上，亲切的说：ldquo;小动物们，们要做早操了！rdquo;在音乐伴奏下，幼儿做伸臂、弯腰、踢腿的动作走到场地中央。 2.ldquo;小动物们，你们的妈妈今天都来和你们做游戏了，谁能不怕困难，钻过圈、走过小桥、爬过垫子，找到妈妈，妈妈就会给你一个最好的礼物，你们愿意吗？rdquo; 二.游戏ldquo;小动物找妈妈rdquo; 1.教师：ldquo;小动物们，你们要去找你们的妈妈了，小鸡宝宝找鸡妈妈，但是前面有一座桥。小猫宝宝找猫妈妈，但是前面有一个山洞。小乌龟宝宝找乌龟妈妈，但是前面有一大片草地。小动物们，你们怎么办呢？rdquo;（幼儿自由回答）ldquo;对了，们要走过小桥，钻过山洞，爬过草地，不怕困难找到妈妈，妈妈会给你一个最好的礼物，拿到了礼物就回到老师这里，好吗？rdquo; 2.第一次游戏。教师细心观察鼓励幼儿大胆走、爬、钻，游戏结束后请动作多样的幼儿上来个别示范，进行表扬。教师提出第二次游戏的要求：请小朋友用各种方法走、爬、钻。 3.请幼儿找一个[1][2]下一页 好朋友相互交换头饰进行第二次游戏。教师观察幼儿是否有新的动作。即时表扬。 4.教师提出第三次游戏要求：想想看还能怎样走、爬、钻，看谁最动脑筋。请幼儿想想还有什么宝宝没做过，去和相应的小朋友交换头饰，进行第三次游戏。 三.放松身体，学会分享，增进友谊 1.幼儿听音乐做健康操。 2.请幼儿坐在场地上和同伴一起交换糖果品尝糖果。 篇三：幼儿园小班科学教案《它是谁的宝宝》 幼儿园小班科学教案：它是谁的宝宝 活动目标： 1．观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 2．对动物的外形特征感兴趣。 活动准备： 1．教学图片：《它是谁的宝宝》。 2．教学挂图：《动物的宝宝》。 活动重点与难点： 观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。 审美元素： 1．通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。 2．小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。 活动过程： 1．出示ppt：《它是谁的宝宝》，并引导幼儿对应观察。 师：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？ 师：你们知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？ 2．引导幼儿比较动物宝宝与动物妈妈的异同。 师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和妈妈有一些相似？（如：鸡、鸭等。） 师：谢谢你们帮小动物找到妈妈。现在还有一些小动物没有找到妈妈，小朋