教研组长、备课组长学习材料.docVIP

教研组长、备课组长学习材料 ?一、教研组长、备课组长的角色定位1、研究活动的参与者??? 2、自我反思的促进者???? 3、研讨活动的组织者4、教学教研的引领者??? 5、研究氛围的营造者二、教研组长、备课组长应该发挥的作用1．具有凝聚力，使自己成为老师们的专业伙伴和人生知己。2．具有影响力，使自己成为团队中的领军人物。3．具有号召力，使自己成为充满智慧的管理者。三、教研活动组织形式的思考1、听课、评课式：切忌走过场，不注重实效，尤其是不能只说优点，不说缺点，同时，教师要善于提出自己的见解。2、任务驱动式：布置任务，分配给组内教师思考研究，再交流。这种教研活动与教师的进修学习结合起来，可以取得更好的效果。需要注意的是任务目的明确，同时注意检查与交流。3、教法研讨式：可以就教学方法进行研讨，教师之间互通有无，达到资源优化，形成最优的教法集成。教学研讨前要做好安排，安排一名或几名有经验的教师进行主讲，其他教师做必要的补充、完善，最终达成一致意见，形成最优化的教学方法。4、学情分析式：活动前要明确分析的任务，分析哪类、哪个班或哪个年级的学生。参与活动的教师要对研究的对象进行调查，了解其具体情况。开展教研活动时，大家积极 HYPERLINK /Article/ \t _blank 发言，提出自己所了解的情况，阐述自己的看法。最终，针对情况，提出解决问题的办法。5、经