语文人教版六年级下册石灰吟教学ppt.pptVIP

古诗诵读材料;;;;古诗诵读材料;一、初读诗句，读出诗歌韵味;一、初读诗句，读出诗歌韵味;一、初读诗句，读出诗歌韵味;一、初读诗句，读出诗歌韵味;;;二、了解“石灰”其物;;千锤万凿出深山;千锤万凿 千（ ）万（ ）;;烈火焚烧若等闲;;; 石灰粉;粉骨碎身全不怕;石灰的作用;要留清白在人间;;整首诗的大意：;三、初识“托物言志”; 《石灰吟》吟的是石灰。石灰是一种没有生命的事物，可是诗中有几处，却让人分明觉得石灰好像活了起来，具有了人的情感。请你再读一读诗句，看看哪些地方，让你有这样的感觉？;三、初识“托物言志”;托物言志; 于谦（1398-1457），字廷益，明代杰出的政治家和军事家，钱塘（今浙江杭州市）人，永乐进士,官至少保，民族英雄。英宗复辟后，以“谋逆”罪被冤杀。;写诗背景：;文天祥;四、引明志诗，创境读懂诗意;少年抒怀;为官故事;;为官感悟;遭受诬蔑被冤杀;临刑陈词; 于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员发现于谦家里除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。他留下的是“清白”。;后世评价; 石灰：千锤万凿出深山 于谦：立志报国，发奋苦读，成为国家栋梁 石灰：烈火焚烧若等闲 于谦：身在官场，从容不迫面对一切考验 石灰：粉骨碎身全不怕 于谦：不畏强暴，视死如归，不向恶势力低头 石灰：要留清白在人间 于谦：宁死不屈，玉洁冰清的高大形象永存 后人心中 ;;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;五、读咏物诗，激荡“清白”之音;;《墨梅》描写了梅花美丽的景色,赞颂了梅花洁身自好,默默奉献,表达了作者纯洁的品质和高尚的节操。 《竹石》叙述 了竹子扎根于岩石的景象,赞颂了竹子坚贞不屈的精神,表达了作者不流世俗,两袖清风的品格。 《石灰吟》赞颂了石灰坚贞不屈,不怕磨难,保持高尚节操的精神,表达了诗人一身正气,纯洁高尚的思想品质。 ;;石灰吟 （明）于谦 千锤/万凿//出深山， 烈火/焚烧//若等闲。 粉骨/碎??//全不怕， 要留/清白//在人间。;推荐阅读;推荐游览;课外作业：