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语文人教版六年级下册童话故事交流会
教学设计 执教者：黎素云
2017年 3 月 27 日
课题
童话故事交流会
教学目标
通过学习《卖火柴的小女孩》的学习方法学习其它童话。
培养学生的团结合作精神。
教学重点
体会作者表达的思想感情，谈读童话后的感受。
教学难点
体会作者表达的思想感情，谈读童话后的感受。
教具准备
多媒体课件（一些童话故事插图）
教学过程
一.谈话引入
课件出示：《卖火柴的小女孩》插图。
找出你认为写得好的词语或句子。
请同学说说《卖火柴的小女孩》的主要内容和学习收获。
二.分享故事内容
课件出示安徒生写的部分童话故事：《丑小鸭》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》······
请同学们分享一下你们所读过的童话故事。
出示阅读课外书的方法：
挑一些自己感兴趣的故事进行阅读（读了什么故事？作者是谁？故事的主要内容是什么？）
教学过程
边阅读边作批注，把自己认为写得好（或让你感动）的句子摘录下来。
认真体会文中的语境。
小组交流。
指名汇报。
教师指导。
三.小练笔
1.假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？
2.写你读了一个故事后的感想与收获。
板书设计
阅读课外书的方法：
1.挑一些自己感兴趣的书籍进行阅读（读了什么故事?作者是谁?故事的主要内容是什么?)
2.边阅读边作批注，把自己认为写得好的句子摘录下来。
3.认真体会文中的语境和读后的感受。
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