语文人教版六年级下册第11课 灯光PPT.pptVIP

11.灯光 滨湖路小学山语城校区刘芳;课前预习;作者简介; 璀璨 憧憬 豫皖苏 围歼战 黑魆魆 千钧一发;豫皖苏：指河南省、安徽省、江苏省接壤的平原。 围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。 交通沟：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。 胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 黑魆魆：形容黑暗。 千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。;将文章分段; 与《十六年前的回忆》一样，本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”。 ; 主要内容 解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。 ;;⑴清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” （对天安门广场“灯光”的赞叹，引起“我”的回忆。） ⑵“多好啊！”他在自言自语。 （郝副营长看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕） ⑶ “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 。 （说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。） ; 这一句描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”，说明灯之多。“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的和平、安宁。表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的爱。; 这是写郝副营长在激战前，向往光明??幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。 ; 这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。接着的话的意思是，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！ ; ⑴这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福来之不易，激励我们要好好学习本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 ⑵本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一件关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神。 ;《咏 灯》 万千征程君为径，勤奋作舟获灵性。 不缺日月沐爱河，没有思想成盲丁。 熟悉世间路途暗，陌生夜里灯火明。 读书点燃心百盏，照亮天地任驰骋。;推荐电影