高中历史第19课中东战争学案岳麓版选修.docVIP

PAGE PAGE 4 第19课 中东战争 【课标要求】了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和曲折性，解决中东问题的艰难性。 【重点难点】重点：五次中东战争的发展过程。难点：了解阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法和美苏之间错综复杂的矛盾，认识中东和平道路的曲折性、 复杂性和长期性。 【自主学习】 (参考历史图册P37、38)中东概念:欧洲人以 为中心提出的一个概念。位于 、 、非三大洲的交汇点上，包括 、叙利亚、黎巴嫩、 、约旦、科威特、 和 等17个国家和地区。三大教都产生于此。是世界经济的“ ”。 一、巴勒斯坦问题的由来 中东问题，主要指阿拉伯国家和以色列的矛盾。中东问题的核心是 问题。 1. 三教圣地和一地两族 材料一 阅读与耶路撒冷相关的图片： 图一犹太圣殿“哭墙”图二圣墓教堂 图三苦路第九站 图四阿克萨清真寺 图五萨赫莱清真寺 材料二 “耶路撒冷”是希伯来语的称呼，合起来意为“和平之城”。……曾50多次被围困，36次被征服，18次被夷为平地。所幸每次都在废墟上得到重建。时至今日，它仍是一个难分难解的结。——《圣城耶路撒冷》《文史天地》 2005年第12期 回答：①结合材料一分析，耶路撒冷是哪三教的圣地？ 。 ②结合材料二和课本知识分析，和平之城何以变成了灾难之城？（提示：宗教、地理因素） ③“时至今日，它仍是一个难分难解的结”指的是什么？（提示：一地两族） 2.英国分治 材料三 “英皇陛下政府赞成犹太人在巴勒斯坦建立一个民族之家，并会尽力促成此目标的实现。但要明确说明的是，不得伤害已经存在于巴勒斯坦的非犹太民族的公民和宗教权利，以及犹太人在其他国家享有的各项权利和政治地位。”——1917年《贝尔福宣言》 回答：①巴勒斯坦当时居住着哪族人？ ②此宣言表示英国正式支持犹太人回归巴勒斯坦，宣言中“不得伤害其他本地民族利益”的条款能否实现？简单说明你的理由。 3. 联大决议 材料四 1947年，联大不顾阿拉伯国家的反对，以美苏等33国赞成、阿拉伯国家13票反对、英国等10票弃权通过了１８１号决议。规定：英国于1948年8月1日之前结束在巴勒斯坦的委任统治，并撤出其军队；两个月后，在总面积2.7万平方公里的巴勒斯坦的土地上建立两个国家，即阿拉伯国和犹太国。根据分治决议的蓝图，阿拉伯国国土11203平方公里，约占当时巴勒斯坦总面积的43％，人口中阿拉伯人为72.5万人，犹太人为1万人；犹太国国土为14942平方公里，约占巴勒斯坦总面积的57％，人口中阿拉伯人为49.7万人，犹太人为59.8万人。决议还规定：成立耶路撒冷市国际特别政权，由联合国来管理。——百度百科 材料五 联合国宪章规定：一个国家的分裂或统一，应由当地居民投票表决，联合国尊重当地居民的意志和选择，即所谓“民族自决权” 回答：①联大181号决议符合联合国宪章的规定吗？结合材料五简单说明。 ②你认为决议对巴勒斯坦土地的分配公平吗？简单说明你的理由。 提示：决议前的阿拉伯人占巴勒斯坦人口的2/3强，得到43%的土地；犹太人人口仅占1/3，在联合国第181号决议起草时犹仅拥有当地6%的土地，却得到了57%的沿海土地，土地肥沃，淡水资源充足。 4.地理特殊 连接两洋三洲五海、 “石油海洋”：储量占世界65.4%、产量占30.5%、出口量占44.7% 。 课堂探究一引起巴、以冲突的原因有哪些（中东问题的复杂性）? 提示：①历史原因: 冲突焦点:一地两族；宗教； ②外部原因：地理特殊;大国干涉; ③现实原因:英国分治；联大决议； 二、五次中东战争: 1、中东战争：是二战后在中东巴勒斯坦及其周围地区，以色列同阿拉伯国家之间进行的战争。自 年到 年共爆发5次较大规模战争。这些战争，是阿拉伯国家同以色