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语文人教版六年级下册综合学习
第二课时
活动主题 师恩难忘—阅读悟情
学习目标：
①阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》三篇文章，感受作者对老师崇敬、感激和怀念的思想感情。
②回忆在六年的小学生活中和老师相处的难忘的事，抒发自己对老师的爱。
教学过程：
一、读文悟情，学习方法教材里有三篇文章，他们的老师是怎样的呢？让我们走进这三篇文章，看看作者是怎样表达他们的感恩之心？
（1）默读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》，边读边填写表格。 选择了那几件事例表达了老师怎样的品质，表达了作者怎样的情感《难忘的启蒙》 《老师领进门》 《新来的王老师》
（2）交流:你觉得这三篇文章有什么共同点？（选择具体事例，反映老师对学生人生道路的指引作用，表达对老师的感激之情。）
二、回忆我们的老师
（1）我们每个人都有自己难忘的老师，都有对你影响较大的老师，在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？哪几件事让你们记忆忧新？说给你的同桌听听。
（2）全班交流。（指导学生通过一些“小”事，来感受老师对我们的关爱。）
三、拓展抒情课件出示诗歌是谁，配乐朗诵 .
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