八年级上册语文 常见病句课件.ppt

③多项定语顺序不当 例：一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。 （改：我们学校的一位有20多年教学经验的语文教师） * ④主客体颠倒 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 （改：中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的） * 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 1．“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生” 一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2. 这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）一位（数量）有３０年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村（名词）教师”。 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 3.“已经”与“累计”应该换位置 * 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。 4. “许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 ? 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 5. 句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” * 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。 6. “中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 * 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的 ? 9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 9. “碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 * 10. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。 10. “加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”； ? 11. 在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。 11. 关联词语“不管－－－都”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适； * 12. 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 12. 句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量， “附近”是地点，两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺 ? 13. 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 13. 应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。 * 四、不合逻辑 ①自相矛盾 例：班里同学基本上都交作业了。 ②分类不当 例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。 改：“基本上”和“都”任意去掉一个 改：“工人、农民”和“青年”重复了 * ③否定不当 例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 例：他上课认听讲，下课一有功夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 改：“防止……不再发生”错误，去掉“不”或者“不再” 改：“没有一个不……不……”三重否定成否定了 * 五、句式杂糅 指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起就成了病句。 例：有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。 改：“原因是……造成的”错误，任意去掉一个 * 1.下列各句没有语病的一句是（?? ）A．美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。B．过度劳累为何引起健康透支？有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。C．深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色道路的有益尝试才是最佳途径。D．围绕“农民增收” 这一目标，新田县农业合作银行大力支持农村特色经济的发展，优先向特色化、优质化、技术化农户发放贷款。 答案：D．（A? 句式杂糅，应为“可以制造出清洁的氢燃料，而氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。B句式杂糅，去掉“所致”C结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余）