现代学校联盟行动计划实施方案-中华全国体育总会.DOC

PAGE 全国田径少年儿童业余训练大联盟实施方案 为贯彻落实《奥运争光计划纲要》，进一步加强我国田径项目后备人才梯队建设，发掘、培养高水平后备人才和基层田径教练员，促进田径项目的可持续发展，国家体育总局田径运动管理中心（以下简称“中心”）决定成立全国田径少年儿童业余训练大联盟(以下简称“联盟”)，特制定本实施方案。 一、“联盟”宗旨 “联盟”由“中心”发起，全国各田径高水平后备人才基地学校（以下简称“基地学校”）、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校联合组成，是集联合性、专业性于一体的联盟，旨在团结、动员、依靠“联盟”单位，充分整合和利用行业资源，发挥行业优势，促进“联盟”成员之间的信息沟通与合作，共享先进的训练资源和人才资源，共同致力于推动我国田径事业的发展。 二、目标任务 充分发挥“中心”的训练、竞赛、培训、国际交流等资源优势，坚持专业指导、培训提高、赛事交流等多种形式，为国家田径队发现和培养田径高水平后备人才，将“联盟”单位的田径项目打造成为具有优质训练资源，先进执教理念和科学训练方法的优势项目，培育、拓展“联盟”成员的优质资源，带动和推进区域体育，尤其是田径项目的均衡发展。促进“联盟”单位特色发展，教练/教师专业进步，运动员/学生健康成长，区域共同提升，创造田径项目大发展大繁荣的局面。 三、“联盟”组成 “联盟”由“基地学校”、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校组成。（见图一） 全国田径 全国田径少年儿童业训大联盟 基地学校 高水平后备人才学校 国家级田径项目传统学校 少儿趣味田径开展学校 图一：“联盟”组成 “基地学校”是指某一田径单项“高水平后备人才”达到一定的数量，满足高水平后备人才基地评定标准，且经中心审核评定为国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地的体育学校或学校； 高水平后备人才学校是指拥有一定数量的由中心组织的专家督导组认可，满足某一单项的高水平后备人才评定标准，且骨龄合格的12-17岁田径运动员所在的体育学校或学校； 国家级田径项目传统学校是指由国家体育、教育行政部门根据共同制定的《国家级体育传统项目学校评定标准》评定并命名为“国家级体育传统项目学校”的学校； 少儿趣味田径开展学校是指在课余时间使用国际田联推广的少儿趣味田径器材，经常性组织7-12岁学生参加多种形式的少儿趣味田径比赛活动的小学校。 四、“联盟”的组织构架及管理 “联盟”由“中心”统筹管理，“中心”组织成立领导小组、专家工作组和常设办事机构，下设后备人才及“基地学校”委员会、田径项目传统学校（中学）委员会、少儿趣味田径开展学校（小学）委员会。 领导小组由国家体育总局青少司领导、中心主要领导、专家组负责人、办事机构负责人及各委员会负责人组成，主要负责“联盟”的组织、领导、协调、规划。 专家工作组由“中心”推荐专家组成，负责“联盟”的具体业务指导工作。 常设办事机构设在中心青少部，负责“联盟”的日常管理工作。 后备人才及“基地学校”委员会主要负责组织管理“基地学校”及高水平后备人才的各项活动。委员会由“基地学校”及高水平后备人才所属学校组成，各学校领导担任委员会委员。委员会主任、副主任及秘书由委员会选举产生。 田径项目传统学校委员会主要负责组织管理国家级田径项目传统学校（中学）的各项活动。委员会由国家级田径项目传统学校组成，各学校领导担任委员会委员。委员会主任、副主任及秘书由委员会选举产生。 少儿趣味田径开展学校委员会主要负责组织管理全国少儿趣味田径开展学校（小学）的各项活动。委员会由少儿趣味田径开展学校组成，各学校领导担任委员会委员。委员会主任、副主任及秘书由委员会选举产生。 各委员会可以在“联盟”章程的范围内制定委员会的工作条例，按照章程和条例规定分项群或统一开展活动。“联盟”单位由“中心”统一颁发牌匾和单位会员及委员聘书。 “联盟”共包括六大项群：竞走项群、中长跑项群、投掷项群、短跨项群、跳跃项群、少儿趣味田径。（见图二） “ “联盟” 竞走项群 中长跑项群 投掷项群 短跨项群 跳跃项群 少儿趣味田径 图二：联盟的六个项群 以上六个项群将根据项目重点程度、项目特点以及各项群人数等分别或统一开展活动。 五、加入“联盟”的程序 各“基地学校”、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校本着自愿的原则加入“联盟”。 1、“基地学校”可直接加入“联盟”，无需申报。 2、高水平后备人才学校自愿向所在省（自治区、直辖市）体育局青少处申请，各省（自治区、直辖市）体育局青少处审核后报至“中心”，经“中心”复核后确定并统一公布。 3、国家级田径项目传统学校自愿向所在省（自治区、直辖市）体育局青少处申报，由各省（自治区、