投掷区身体控制与平衡观察量表的制作与可操作性研究.PDF

辽宁省户外中心教研组《投掷区身体控制与平衡 观察量表的制作与可操作性研究》大组联合教研活动圆满结束 2018 年10 月25 日，辽宁省基础教育教研培训中心学前部主任刘 晓娟、葫芦岛市教师进修学院学前研训部主任李晓雪、鞍山市教师进 修学院学前部主任马国才等来自沈阳、大连、鞍山、抚顺等兄弟市的 教研组成员及教研人员、幼儿园教师代表40 余人莅临我园参加《投 掷区身体控制与平衡观察量表的制作与可操作性研究》大组联合教研 活动。 教研活动由园长晋桂双主持，全体课题组成员按照所在班组分为 小班、中班、大班三组，分别由副园长郭晓妍、主任高红艳及徐翔飞 作为组织者进行分组教研。为科学、高效地完成本次教研，我园采取 创新的 “互联网+”的形式，通过教研组微信群实时互动，共享教研 进程。 首先，园长晋桂双做题为《深度观察 有效指导 助推幼儿运动控 制与平衡核心经验建构》——葫芦岛市直机关幼儿园幼儿混龄户外活 动《基于幼儿身体控制与平衡核心经验的教师观察与指导策略研究》 阶段汇报。晋园长从我园的发展历程入手，向全体人员介绍了我园参 与省户外中心教研组教研活动所做的准备工作以及由同时研究多项 运动到针对单一项目进行细致研究的成长过程。同时，晋园长还向大 家介绍了通过一年多的努力我园所得到的收获以及下一步教研活动 的工作重点。 1 其次，副园长郭晓妍做《观察记录表的制作》微讲座，郭园长向 全体人员介绍了什么是观察记录表，常见的观察记录表有哪些，并详 细讲解了不同观察量表的优缺点、适用情况及如何选择适宜的观察记 录表，为全体教研人员提供了理论支撑与参考依据。 第三，课题组成员在前期梳理出来的投掷区八个运动项目核心经 验基础之上，各选择两个适合本年龄段的运动项目，以小组为单位进 行幼儿投掷区身体控制与平衡观察量表的现场制作，并实时分享到 “市直机关幼儿园教研组”微信群中和与会全体专家。研讨过后，三 组以结构式观察的方式，各选取10 名样本幼儿，并在户外对幼儿的 投掷活动进行现场观察、记录，通过实际记录，三组分别对观察量表 的可操作性进行总结。 第四，各教研组代表参与交流、指导，鞍山市教师进修学院学前 部主任马国才对本次教研给予了高度好评，马主任指出，投掷动作是 幼儿发展的七大动作之一，本次教研抓到了关键点。活动过程中，教 师心中有目标，心中有孩子，用简洁的量表去记录幼儿的动作发展水 平，有效地减少了教师的工作量。同时，马主任又给出了很多合理化 建议。马主任春风化雨般的语言，赢得了一阵阵热烈的掌声。 最后，省基础教育教研培训中心学前部主任刘晓娟对本次活动进 行总结，晓娟主任对本次教研活动给予了高度评价，她用了三个字来 概括:放、深、实。晓娟主任指出 “葫芦岛市直机关幼儿园做到了把 机会给老师，把教研主动权给老师，老师的主动性、积极性，参与的 热情和能力非常高，引起思考的东西比以前多得多，形成了非常好的 2 园本教研的文化；能抓住一个点，深入去研究，并能很好地梳理研究 成果，有深度；研究方式真实朴实，是真观察，真思考，真研究，真 操作，过程扎实，成果朴实”。晓娟主任还给我们的教研工作提出了 4 点意见和建议，让我们豁然开朗、茅塞顿开的同时，又给我们指名 了前进的方向，既坚定了我们的信心，又让我们倍受鼓舞。最后，晓 娟主任又对全省教研组下一步工作做了具体部署。 本次教研活动圆满结束，感谢省基础教育教研培训中心、市教师 进修学院学前研训部及各市的幼教同行对本次活动的支持与参与，我 园将以此次教研活动为契机，继续深化教育科学研究，提高教师教研 水平，努力促进幼儿运动能力的发展，为我省的教育科学研究做出贡 献。 （撰稿人：马艳云） 3 活动精彩瞬间： 4 5