广播电视编导教学中存在的问题及应对措施.docxVIP

广播电视编导教学中存在的问题及应对措施 王秀丽（平顶山学院 河南 平顶山467000） 中图分类号：G642.4文献标识码：A 摘要：在广播电视编导专业的教学中发现存在一些问题，如学风浮躁，缺乏钻研 精神；技术至上主义，忽视基础理论课的学习；学生水平参差不齐，难以照顾所 有学生的需求；实践环节缺乏有效的监督机制等等。木文对这些问题的存在状况 及原因进行了分析，并提出了相应的应对措施。 关键词：学风 技术至上 实践环节 监督机制 承担广播电视编导专业的教学任务己经有几个年头，在教学实践中积累 了一些经验，同时也发现教学中存在的一些问题。有些问题解决起来周期较短、 操作性和可行性较强，但是有些问题的解决和完善不是一朝一夕能够完成的，需 要教师、学生、整个教学管理部门、整个学校甚至整个社会的共同努力。尽管如 此，依然希望把这些教学实践过程中发现的问题提击来，以期能在未来的几年授 课环节及学牛专业培养中找到努力的方向。 一、 学风浮躁，缺乏钻研精神 随着社会的发展，信息的牛成与传播越来越便捷，在这样一个纷繁复杂、 日新月异的社会，浮躁己经成为整个社会共同的痛。即便是向来被称为净土的大 学校园，浮躁之风同样日甚。即便浮躁已经成为整个社会共同的问题，但具体到 广播电视编导专业，学风浮躁的问题依然值得引起重视。与其他专业有所不同, 广电编导专业的学牛都为艺术类考牛，这类学生大多活跃、积极，有创