探究家乡的旅游资源.doc

PAGE PAGE 1 探究家乡的旅游资源 长沙市岳麓区望月湖一小：王欢 问题发现 美丽的祖国拥有着丰富的旅游资源，青山绿水、名川秀地让人们流连忘返。大家的家乡相信也有着各自独特的风景与名胜，那这次活动就让我们一起走进家乡的青山绿水，了解家乡的旅游资源吧！ 主题策划 看到“走进家乡旅游资源”这一活动主题，你想开展些什么活动呢？是想先了解家乡有哪些旅游资源呢？还是想调查家乡的旅游资源与人们的生活有怎样的关系呢？或者是想调查家乡旅游资源的开发情况呢？当然你还一定有更加精彩的活动小主题，那就让我们分组行动吧！ 和有着相同调查兴趣的同学组成活动小组 确定活动主题 组员进行活动分工 策划活动方案 开展活动一定要有明确可行的活动方案。请你与小组同学一起，确定小组研究主题，并围绕感兴趣的活动主题，制订好简要的活动方案。 做好活动准备 1、利用课余时间，上网或到阅览室收集、整理与研究主题有关的资料。 2、联系好外出考察事宜。 3、根据需要，准备好数码照相机、纸、画笔等材料。 附： ＿＿＿＿＿小组综合实践活动策划方案 班　级： 活动时间： 小组名称： 大主题： 小主题： 组　长： 小组成员： 活动分工： 　 活动准备： 活动内容及步骤： 活动成果展示方式： 可能会遇到的困难： 解决策略： 实践天地 活动策划好之后，我们就按计划开始活动吧！ 行动建议一 家乡旅游资源知多少 查阅收集资料： 内容：你的家乡有哪些旅游资源呢？分布在哪些地方呢？它们有着怎样的特色呢？ 形式：上网、查阅书籍等 附： ______________________综合实践活动资料收集卡 姓名 班级 时间 地点 方式 网络（ ） 书籍（ ） 电视新闻（ ） 报纸（ ） 访谈（ ） 其他（ ） 出处（如网址、书名、文章标题等） 主要 内容 访问旅游社 附： _______________综合实践活动采访表 采访时间：　　　　　　　　　　　　采访地点： 采访对象：　　　　　　　　　　　　记录人： 温馨小提示： 1、要注意礼貌用语 2、要说明自己的来意 3、要认真做好记录 采访内容： 问题1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记录１：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记录２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题３：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记录３：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 调查曾在家乡旅游的同学 附： _______________综合实践活动调查表 姓名 旅游时间 旅游地点 风景特点 旅游感受 整理资料，统计数据 汇报与展示 内容：家乡旅游资源的名称、地点、特色 形式：调查报告、活动展板、手抄报、幻灯片演示等 行动建议二 家乡旅游消费情况调查 一、收集资料 1．了解家乡旅游消费情况。活动地点与途径：上网、旅行社、调查询问等。 2．你是怎样收集资料的？把你的资料与同学们一起分享吧! 二、统计与调查 1．你们知道吗旅游资源开发的经济价值有哪些吗？也就是旅游资源的开发对其他行业也带来了发展，比如饮食业、交通运输业、旅馆等。 活动地点：旅游风景区或地方史料办公室。 风景区旅游消费情况统计表 年 月 日 项 目 金 额 人 数 合 计 （以一天为例加以说明，项目是指在旅游风景区所游览的景点和饭店、旅社、商店等。如以人均每天 元消费计算，一天共消费 元，这就是旅游业的收入。） 2．把小组成员的调查结果再统计起来，你从中知道了什么？ 3．设计关于