台中立人国民中学推动人权法治教育实施计划-潭阳国小.DOCVIP

PAGE PAGE 5 臺中市潭陽國民小學推動人權、法治教育實施計畫 壹、依據： 一、教育部頒「教育部補助中小學推動學務及人權法治教育工作實施要點」。 二、臺中市國民中小學推動學務及人權法治教育工作實施計劃。 三、本校校務長期發展計畫學務工作項目。 貳、目的： 一、養成師生守法、守紀之良好習慣。 二、降低並預防學生偏差及犯罪行為發生。 三、培育知法、守法的現代國民。 四、推動學校法治人權教育，以奠定法治社會基礎。 五、提升師生及家長正確之法律知識，孕育和諧的親、師、生關係。 六、透過學生影響家長及社區，激發家長積極之法治觀念及態度。 七、加強對人權與基本自由的尊重。 八、充分發展人權與個人的尊嚴。 九、促進每個人參與自由社會活動的能力。 十、提昇學生對各國家、原住民、種族、民族、族群、宗教及語言群體之間的瞭解、容忍、性別平等與友誼。 参、實施原則： 一、主題明確原則：以『跨世紀的法治觀念』，作為宣導主題，使學生能明確認識法治精神。 二、宣導對象普及原則：以社區內民眾及全校師生為法律宣導對象，全面落實法律宣導。 三、宣導體系完整原則：強化法律宣導體系縱向、橫向發展，加強各處室間合作，妥善規畫、運用宣導資源，發揮法治宣導功能。 四、結合社區資源原則：擴大社會參與層面，充分結合民間團體力量全面推展師生及家長法律常識宣導。 五、宣導方式多元化、多樣化原則：運用各種法律宣傳管道，力求生動活潑，將法律知識融入日常生活中，實現法律生活化的理想。 六、執行方式效益原則：有效運用各種社會資源，達到普及法律常識宣導，厚植師生及家長法治精神的目標，並且實施追蹤考核，確實執行各項法律宣導工作。 肆、實施措施： 一、各項行政措施，整體密切配合。 1、成立人權、法治教育推動小組，確實推展相關活動(組織職掌如附件一)。 2、透過教評會、考績會、教科書選用委員會、班級幹部、模範生等選舉，體驗民主精 神。 二、對於學生較常發生之校園事件，學校老師應隨機實施法治教育。 三、學校鼓勵教師參加教師法律研習，提昇教師相關法律知能。 四、鼓勵教師安排學生參觀地方法院等相關機構，並應做教育性指導。 五、舉辦以法治人權教育為主題之各項比賽、專題演講……等活動。 1、邀請專家學者到校演講，宣導法律常識。 2、舉辦學藝性競賽，如書法、作文、演講、壁報等比賽。 3、舉辦法律常識測驗，加強法律觀念。 六、充實各類補充教材與環境佈置，宣導法治觀念。 1、影片光碟、圖書。 2、設置法治教育資料專欄，介紹法治專書，張貼剪報文章。 3、閱讀民主法治專書，指導心得寫作。 七、制定本校各相關規定： 偶發事件處理暨緊急應變小組作業要點。 本校輔導與管教學生要點。 伍、實施項目及內容： 編號 工作項目 實施內容 實施方式 實施 時間 執行 單位 一 訂定學校輔導與管教學生要點 研訂本校學生輔導與管教實施要點，並確實執行。 1.學務處依照「國民小學學生成績考查辦法」及「教師輔導與管教學生辦法」規定之。並經校務會議通過。 2.公佈讓全校教職員生及家長了解並遵守。 全學年 學務處 二 研訂班級生活公約及班級公物維護及故意毀損賠償辦法 研訂班級生活公約、班級公物維護及毀損賠償辦法等相關規定。 1.由總務處提出公物維護及故意毀損賠償等規定。 2.利用彈性時間訂定班級公約。 3.公佈確實遵辦。 全學年 總務處 學務處 各班級 三 學校網頁訊息及相關連結 學校網頁建置「溝通交流」版面，並由資訊組長隨時瀏覽處理。 學生可將意見直接反映上「留言版」、「聯絡教師」、「意見反映」。 全學年 教務處 四 新生入學典禮 由校長、主任對學生講解學校常規並作訓練。 新生報到後選定日期實施。 七.八月 輔導室 五 生活競賽 1.整潔競賽 2.秩序競賽 1.以班為單位。 2.每週頒獎乙次。 全學年 學務處 六 中輟生聯繫與輔導和平日學生輔導 對適應不良學生的關懷與照顧；注意學生的狀況。 1.適時關懷。 2.隨時通報。 全學年 各處室 導師 七 親師座談會、家長委員會、志工大會 藉由各項會議讓社區、家長與學校能做最有效之溝通。 1.擬定議程。 2.確實召開。 3.紀錄完善。 定期 教務處學務處總務處 八 遴選班級幹部和幹部訓練 1.各班經由民主方式遴選幹部。 2.學校統一辦理幹部訓練。 1.開學初各班遴選幹部 2.行政人員分組作幹部訓練。 每學期 期初 各處室 九 導師責任制度 1.週一教師晨會。 2.定期擴大行政會 報。 1.每週一召開全校教師晨會。 2.學年