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根据作用指出气体的名称 实验室常用的气体制取装置 * 一物到处有， 用棒赶不走； 眼睛看不见， 手摸也没有； 咀嚼无滋味， 没它难活喽。 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？ 空气里究竟有些什么物质呢？ 小柯同学发现了以下的现象…… 1．夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一层液滴，把液滴滴加在白色的无水硫酸铜中，结果无水硫酸铜由白色变成蓝色。 2．石灰水长期露置于空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体。 3．小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，若在此密闭容器中点燃一只蜡烛，当蜡烛熄灭后，小白鼠很快就死去了。 你能根据以上现象说明空气里有哪些物质吗？ 　　为了测定空气中氧气的含量，小柯按图把装置连接，然后点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，将出现什么现象? 水从烧杯倒吸入集气瓶内， 水的体积约占瓶容积的1/5 　　若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。 　　小柯发现实验室里的红磷用完了，想用木炭来代替，你认为这样做可行吗？为什么？ 稀有气体(0.94％) 氮气(78％) 氧气(21％) 其他气体(1％) 二氧化碳(0.03％) 水蒸气等其他杂质(0.03％) 冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态时可作冷冻剂