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顶碗少年;自由读课文，想一想:
(1)哪几个自然段描写了少年的表演过程？
(2) 课文的主要内容是什么？ ;课文主要讲了一件什么事？;
自读3——7自然段思考：
（1）少年表演时，第1、2次是怎样失败（过程）？ 用“ ”画出来。
（2）失败后他有什么反应？有“ ”画出。
（3）观众又有什么反应？用“（ ）”标出。 ;第一次表演;第二次表演; 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？; 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。; 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？ ;总结写作方法：;1.积累优美词句。
2.读了课文，你想到了什么？把你想到的内容写下来。;再见！
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