语文人教版六年级下册5、手指(课件).pptVIP

; 丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，美术和文学创作。 ??? ?他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的散文，先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私，赞美儿童的真诚、纯洁、聪明，儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒脱，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、书法一样，写意传?神，别具风采。他还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品，并将日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成中文。;活动一、初读课文 了解大意 活动任务：思考“课文主要介绍了什么？” 活动流程： 1、自??学习：小组轮读课文，思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组员补充，并讨论形成小组成果，注意做好记录。 3、展示分享：由最先完成的小组展示，并组织其他小组分享。 活动时间：6分钟;冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣 名义 薄弱 附庸 扶衬 搔痒 养尊处优 随时随地 各有所长 各有所短 直直落落 窈窕 渺小 爱憎 轧伤 秽物;堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。; ;手指;活动三、品读课文 迁移运用 活动任务：交流“看似平常的手指给作者带来了怎样的启示？它蕴含着什么样的人生哲理？” 活动流程： 1、自主学习：快速浏览课文，思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组员补充，并讨论形成小组成果，注意做好记录。 3、展示分享：由最先完成的小组展示，并组织其他小组分享。 活动时间：6分钟。