人教版高中生物必修二 第七单元 现代生物进化理论单元测试（一） Word版含答案.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生 物 （一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．达尔文在《物种起源》中阐述了生物进化的观点，其核心是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．自然选择 D．适者生存 2．下列不属于拉马克进化观点的是（ ） A．洞穴里的鱼因长期生活在黑暗条件下，眼睛失去原有的作用而退化了 B．南美大食蚁兽的舌头之所以又细又长，是由于长期舔食蚂蚁的结果 C．长颈鹿的脖子之所以很长，是由于其长期取食高处树叶的结果 D．猎豹的速度之所以很快，是与瞪羚等动物长期相互选择的结果 3．按照达尔文进化论学说，下列叙述哪项是正确的（ ） A．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致 B．自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果 C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征 D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是定向变异的结果 4．下列有关遗传问题的叙述，哪一项是达尔文所未能认识到的（ ） A．遗传是生物界普遍存在的现象 B．遗传的实质是遗传信息的传递 C．遗传是指生物亲子代之间性状的相似性 D．遗传可以使微小的有利变异逐代积累 5．达尔文自然选择学说的缺陷主要是（ ） ①能科学的解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成　 ②认为生物个体是生物进化的基本单位　 ③对遗传、变异的本质未做出科学的解释　 ④不能解释物种大爆发等现象 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．在现代生物进化理论的主要内容中，不属于达尔文自然选择学说之后发展的是（ ） A．种群是生物进化的基本单位 B．突变和基因重组产生进化的原材料 C．生物个体间存在生存斗争 D．隔离导致物种的形成 7．已知某种群中，a基因的基因频率为35%，则下列有关该种群的叙述，错误的一项是（ ） A．AA、Aa、aa基因型的个体分别是40%、50%、10% B．该种群中基因A的频率是65% C．AA、Aa和aa基因型的个体不可能具有稳定的比例 D．AA、Aa和aa基因型的个体在该种群中有相对稳定的比例 8．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变。下列可以定向改变种群基因频率的是（ ） A．基因突变 B．基因重组 C．自然选择 D．迁移 9．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ） A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 10．下图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（ ） A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围 B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件 C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向 D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果 11．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是（ ） A．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代 B．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大 C．花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离 D．这两个物种的形成是定向变异的结果 12．桉601药刚问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后，疗效渐渐降低，其根本原因可能是（ ） A．病毒接触了药物后，慢慢产生了抗药性 B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变