2018-2019学年历史人教版选修四 第六单元第四课 近代科学之父牛顿 课件（共19张） .pptVIP

英国人将威斯敏斯特大教堂（也译为西敏寺）称为“荣誉的宝塔尖”。 ;第 4 课 近代科学之父牛顿;1、了解牛顿的成长历程 2、简述他的主要的科学成就 3、认识牛顿在社会发展中的作用 4、感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神;自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 ---英国诗人波普;探究:牛顿出生的社会背景是什么？在童年和学生时代养成了哪些值得学习的良好习惯？;;探究:牛顿出生的社会背景是什么？在童年和学生时代养成了哪些值得学习的良好习惯？; 牛顿：“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。”;二、牛顿的主要科学成就;三、牛顿取得巨大成就的原因;材料 ???顿说 “我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。” 材料 17世纪中期到18世纪欧洲社会变革的伟大时代，正当英国进行资产阶级革命时期，资本主义取得重大发展时期，自然科学有所突破，思想文化继承了文艺复兴时期的人文主义，进一步发展为理性主义 ——《中外人物评说教师用书》;　　晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神