语文人教版六年级下册人物对话描写.pptVIP

人物对话描写; 人物的语言是刻画人物性格，表现人物的思想感情的重要手段之一。所以，小学阶段学会人物的对话描写有至关重要的作用。; 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。　　“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”　　“那怎么----”　 “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”　　“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”　　“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”　　“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”　　 在座的人都哈哈大笑起来。; 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”　　伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的：“哪一点不像呢？” 　　我望了他们半天才说： “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。” 　　伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“你不知道，我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”　　“那怎么----”　 “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”　　我说：“碰壁？ 您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”　　“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”　　 我恍然大悟:“哦! 墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”　　 在座的人都哈哈大笑起来。; 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴??嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么----”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”　　 在座的人都哈哈大笑起来。; 张老师亲切地说：“你们准备好了吗?” “准备好了！”同学们齐声回答。 ; 听一段录音： 女：哎，你挤什么挤，没长眼睛啊？ 男：年轻轻的，怎么不说人话？ 女：哎，你挤着我了，你！ 男：来劲了，是吗！ 老者：算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤啦！