语文人教版六年级下册《难忘小学生活》联欢活动教学设计.docVIP

《难忘小学生活》联欢活动教学设计 ——六年级第六组综合性学习《难忘小学生活》 东莞市厚街镇前进小学 万秀娟 一、教学目的 1、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。使每个学生得到锻炼，在活动中培养策划、组织、协调和实施的能力，并形成强烈的参与意识和浓厚的探究兴趣的意识。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。 二、教学过程 （一）致童年，唱儿歌 不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的、紧张的学习生活，临近毕业之际，让我们开展小学阶段最后一次综合性学习——“难忘小学生活”，向师友和母校告别。、 光阴似箭，日月如梭，让我们一起欢唱快乐的歌曲，致敬我们难忘的童年吧！ （二）我们可爱的母校 多么美好的童年啊！我们一辈子也忘不了！下面，请大家闭上眼睛回忆一下，前进小学有哪个地方、哪处风景让你留下了最深刻的印象？ 是啊！六年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下学习和劳动的辛勤汗水，让我们再来好好看一看自己可爱的校园吧！ （三）我最亲爱的同学 母校是我们的乐园，成长的摇篮，让我们一起来看看摇篮里记载着我们哪些成长的足迹吧！ 虽然时间可以冲淡一切，但是一张张充满童趣的照片，一定勾起了我们许多美好的回忆。六年来，我们晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊。下面，请大家听王毓瑜同学读读她的习作，感受一下同学情谊吧！掌声有请王毓瑜同学！ 同学们，一份毕业赠言，可能会在一个同学或老师那里保存一辈子，甚至更长的时间，是无比珍贵的一份毕业纪念品，因此毕业赠言是很有纪念意义的。下面，哪些同学愿意读读你的毕业赠言？ （四）我爱诗词 在母校里，除了这份浓浓的同学情，我们还收获良多。2013年，前进小学被评为“广东省先进诗教单位”，我们也从三年级开始了背诵诗词的活动。大家看，班上已经涌现了一大批诗词传承的小尖兵、小标兵、小模范、小学士、小硕士、小博士……现在虽然是我们在小学阶段的最后一个学期，但是我们依然继续背诵着、传承着。 下面，有请诗词传承小队来进行斗诗，掌声有请！ 除了背诗，我们还可以唱诗，还记得那年我们一起唱过的《但愿人长久》吗？让我们再来唱一唱吧！ （五）感谢师恩 同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁呢？下面，请大家听陈美琼同学读读她的习作，感受一下她的感恩之情吧！掌声有请！ 恩情难忘啊！让我们用一首诗来表达对父母、同学和老师的感激之情吧！请全体起立！《感谢》，预备——起！ （六）为梦想时刻准备着 2011年9月1日，我们结束了幼儿园的生活，成为前进小学的一年级学生，也成为一名光荣的少先队员。今天，让我们重温入队誓词和呼号，提醒自己为了梦想，我们要时刻准备着！请起立！（学生读誓词和呼号。） 老师问：为了梦想，你们准备好了吗？ 学生回答：时刻准备着！ 那么下面让我们用歌声唱出我们的决心吧！（齐唱《为梦想时刻准备着》） （七）老师发言 同学们，在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤，取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴，铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生经历。大家即将走出小学校门，走向中学，以后的学习生活充满挑战。但我希望大家记住：只要你继续努力地向着梦想前进，今天，你们以前进为荣；明天，前进以你们为荣。谢谢大家！ 掌声谢谢老师的发言！今天的活动到此结束，谢谢大家！