语文人教版六年级下册北京的春节导学案.docVIP

设计日期：2016年 2月 22日 设计者：黄思思 学习达人： 学习帮扶者： 学习小组长： 掌握情况： 课题：6、北京的春节 学 习 内 容 学习方式、方法 学 习 目 标 1、正确、流利的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛； 2、揣摩文章的表达顺序，体会详略得当的好处； 3、体会、感受作者的语言特点； 5、春节的“彩排”是哪天？ 6、除夕最大的特点是什么？人们都做些什么？ 三、快乐闯关（一）.看拼音 写词语 Zhōu??? suàn?????jiàn????? xiāo??? xián 腊八（? ）（? ）瓣 ?蜜（?? ）? 通（?? ）? （?? ）熟 （二）、比一比，再组词。 醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 询（ ） 腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 循（ ） 宵（ ） 饯（ ） 筝（ ） 眨（ ） 销（ ） 践（ ） 挣（ ） 泛（ ） （三）、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴 （ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼 （四）、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 （五）、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。 2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。 3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得分外热闹。 3、用下列字组成本课的四字词语，并选择其中两个造句。 零（ ）万( ) 男（ ） 灯（ ）日（ ）万（ ）截（ ）张（ ） 5、读读课后链接，看看另外两位作者是怎么过年的？他们在写法上与《北京的春节》有什么不同？ 6、过年讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国重要的传统节日，不同的地方会以不同的方式来庆祝春节，你的家乡过春节都有哪些风俗？ ? 7、学完老舍先生的这篇文章，我们了解了过春节有这么多的风俗，在字里行间我们也能感受到老北京的春节是多么喜庆、热闹和充满人情味儿。你觉得现在过年的气氛浓吗？请谈谈你的想法。 ? 三、快乐闯关 （一）.我会连? 把节日与对应的风俗用线连起来。 春节???????? ??吃粽子、赛龙舟 元宵节?????? ??等高 端午节????? ???拜年、逛庙会 重阳节?????? ??吃月饼、赏月 中秋节????? ???看灯会 （二）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。 2.照样子再写几个词语。各形各色（ABAC） 3.找出文