专题13 与电磁感应有关的图象(一)-2019年高考物理必考8类重要图象讲练 Word版含解析.docVIP

专题13 与电磁感应有关的图象(一)-2019年高考物理必考8类重要图象讲练 Word版含解析.doc

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电磁感应图象讲解 电磁感应的图象问题是电磁感应部分的首选考点,电磁感应中的图象主要是感应电流或感应电动势随时间变化图象,基本可以同时考查楞次定律(判断感应电流的方向)和法拉第电磁感应定律(感应电流的定性判断或定量计算),很多考生觉得此考点比较难,其实,由于该考点只考选择题,反而成为最容易得分的考点。 电磁感应图象问题的解决方法 1.明确图象的种类,即是Bt图象还是Φt图象,或者Et图象、It图象等. 2.分析电磁感应的具体过程. 3.用右手定则或楞次定律确定方向对应关系. 4.结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律等规律写出函数关系式. 5.根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率的变化、截距等. 6.判断图象(或画图象或应用图象解决问题). 注意:磁场的方向、感应电流的方向、安培力的方向都是通过坐标的正负表示,需要关注正方向的规定。由于磁场变化而此时感应电流的情况,需关注纵坐标的正负、变化特点,线框进出磁场的问题,关键是有效长度的确定。掌握分段处理和定性分析的思路和淘汰的方法是解决该类问题的关键。 考查图象的六种常见方式 考查方向1.棒平动切割磁感线产生的感应电动势或感应电流 【例1】如图,在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab、Ac和MN其中ab、ac在a点接触,构成“v”字型导轨。空间存在垂直于纸面的均匀碰场。用力使MN向右匀速运动,从图示位置开始计时.运动中MN始终与bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触。下列关于回路中电流i与时间t的关系图线.可能正确的是( ) 【解析】用力使MN向右匀速运动,在磁场中切割磁感线产生感应电动势。设∠bac=θ,根据法拉第电磁感 【答案】A 【点拨】本题不需要推导也可以直接得出答案:切割磁感线的有效长度变大,感应电动势变大,回路的电阻也按同样的比例变大,所以感应电流不变。 【针对训练1】如图甲所示,水平放置的两平行导轨左侧连接电阻,其他电阻不计,导体杆MN放在导轨上,在水平恒力F的作用下,沿导轨向右运动,并将穿过方向竖直向下的有界匀强磁场,磁场边界PQ与MN平行,从MN进入磁场开始计时,通过MN的感应电流随时间变化可能是图乙中的( ) 【解析】设MN刚进入磁场时速度为,此时MN所受的安培力为:,若=F,则MN将做匀速直线运动,由知,图A正确;若<F,则MN将做加速度减小的减速运动,然后将做匀速直线运动,知,图C正确;若>F,则MN将做加速度减小的加速运动,然后将做匀速直线运动,知,图D正确。 【答案】ACD 【针对训练2】如图所示,平行于y轴的导体棒以速度v向右匀速直线运动,经过半径为R、磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域,导体棒中的感应电动势ε与导体棒位置x关系的图像是( ) 【答案】A 【点拨】由于棒匀速运动,位移与时间成正比,感应电动势随位移变化的图象与随位移变化的图象是一致的。本题中棒切割磁感线的有效长度是弦长。 【针对训练3】如图1所示,光滑平行金属导轨MN、PQ所在平面与水平面成角,M、P两端接有阻值为R的定值电阻。阻值为r的金属棒ab垂直导轨放置,其它部分电阻不计。整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向上。从t=0时刻开始棒受到一个平行于导轨向上的外力F,由静止开始沿导轨向上运动,运动中棒始终与导轨垂直,且接触良好,通过R的感应电流随时间t变化的图象如图2所示。下面分别给出了穿过回路abPM的磁通量Ф、磁通量的变化率、棒两端的电势差和通过棒的电荷量q随时间变化的图象,其中正确的是 ( ) 【答案】B 考查方向2.棒转动产生的感应电动势或感应电流 【例2】纸面内两个半径均为R的圆相切于O点,两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场,磁感应强度大小相等、方向相反,且不随时间变化.一长为2R的导体杆OA绕O点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转,角速度为ω.t=0时,OA恰好位于两圆的公切线上,如图所示,若选取从O指向A的电动势为正,下列描述导体杆中感应电动势随时间变化的图像可能正确的是( ) 【答案】C 【针对训练1】某同学设计一个发电测速装置,工作原理如图所示.一个半径为R=0.1 m的圆形金属导轨固定在竖直平面上,一根长为R的金属棒OA,A端与导轨接触良好,O端固定在圆心处的转轴上.转轴的左端有一个半径为r=的圆盘,圆盘和金属棒能随转轴一起转动.圆盘上绕有不可伸长的细线,下端挂着一个质量为m=0.5 kg的铝块.在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面向右的匀强磁场,磁感应强度B=0.5 T.a点与导轨相连,b点通过电刷与O端相连.测量a、b两点间的电势差U可算得铝块速度.铝块由静止释放,下落h=0.3 m时,测得U=0.15 V.

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