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修改病句病句:不完整,不通顺,不合理的句子。方法:增、删、调、换常见的语病1. 用词不当2. 成分残缺3. 搭配不当4. 词序混乱如:同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。如:通过这件事,明白了一个道理。5. 重复累赘6. 自相矛盾如:在老师的帮助下,我很快克服了错误。“揭发”改为“指出”在“明白”前加“我”或“他们”等主语。如:我把胜利的消息已经告诉了大家。8. 关联词用错7. 分类不当如:盛开的菊花完全开放,非常美丽。“克服”与“错误”搭配不当,应改为“克服困难”或“改正了错误”如:我们已经将要小学毕业了。“已经”应放在“把”前9. 指代不明10. 不符合事实如:我爱吃苹果、香蕉、黄瓜、猕猴桃等水果。如:既然你的成绩很好,你就不应该骄傲。“盛开的”和“完全开放”重复,应删去一个如:小明和小林约好,放学后一起到他家做作业。“已经”和“将要”矛盾,应去掉一个“黄瓜”不属于水果,应删去,同时还要删去“黄瓜”后面的“、”如:八月十五的月亮像弯弯的小船。“既然······就·······”应改为“即使······也······”应改为“放学后一起到小明家做作业。”或“放学后一起到小林家做作业。” 十五的月亮应该是圆的。 应改为“像圆圆的玉盘。”常用的修改符号:删除符号:增添符号:替换符号:左右词互换位置:中间词语或标点不动,左右词语对调:大比拼星级难度1. 她经常回忆过去的往事。2. 读了《礁盘》这篇课文,使我十分感动。3. 我敢肯定这件事可能是他干的。4. 看了这本书,受到了极为深刻的教育。1. 敌人的神机妙算被我们识破了。2. 小亮穿着一件大风衣和一顶帽子。3. 王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。4. 馆门一开,他总是首先第一个进馆。1. 万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。地方2. 学校要尽量减少不必要的开支和浪费。3.两个班的六年级学生参加了这次大扫除。4. 我们一定要发挥成绩,改进缺点。1. 全校师生都参加了这次植树活动,只有王华生病没有去。2. 博物馆展现了两千四百多年前的新出土的曾侯乙编钟。3. 我们要增强克服困难的信心和方法。4. 春天的北京是个美丽的季节。1. 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。2. 多读好书可以丰富和提高我们的知识。3. 昨天傍晚下了一夜的大雨。4. 我们怀着崇高的心情去电影院观看了电影《红岩》。
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