大同国小阳光青少年成果-台南家庭教育中心.PPTVIP

大 同 * 105年度第1期社區生活營「陽光青少年活動」成果報告 善化大同國小製 105.6.9 學校現況 學生人數：國小7班162人，幼兒園2班58人，共 220人 教師編制：校長、教師14人，職員4人，幼兒園 5人 弱勢學生：低收入戶8人，隔代教養11人，單寄 親家庭24人、新移民子女23人等。 特區特性：本校位處農村，由於缺乏工作機會 　　　　　　，家長在外工作者相當多，單親及 　　　　　　隔代教養學童比例偏高。 * 實施方式 一、宋江陣活動時間：早上晨光時間及星期六 上午實施。 二、師資來源：外聘教師進行指導。 三、親職教育講座：邀請親職教育講師群蒞校 演講。 四、宣導活動：配合週會時間加強宣導有關毒 品、霸凌等犯罪問題。 * 活動效益 實施社區生活營前後，獎懲方面與學業成績成效比較 * 家長心得感想 提供孩子一個適合身心健全發展的休閒活動，是每一 個家長的重要課題，而身為家長，身邊的資源與訊息有限 ，實在有賴學校的提供。 　　目前，學校舉辦的「陽光青少年活動」，對我們家長 而言，如獲至寶。真感謝學校的用心！ 　　每到假日，孩子幾乎成天浸泡在3C產品中，身為家長 甚為困擾，這除了傷害眼睛外，對於人際關係的學習，更 是一大殺傷力，我們真是無比的擔心與無奈呀！還好，學 校安排這樣一個有意義的休閒學習活動。 　　感謝學校人員犧牲假期陪孩子學習與成長。 * 老師心得感想 　　學童在校期間，除了課業學習外，技能與才藝的學習也是 不可或缺的，兩者相輔相成，才是學校生活的全貌。 　　由於家長經濟因素影響，弱勢學童在才藝學習方面是相對 缺乏的，而善用社會資源以彌補這方面的不足，身為學校教育 人員，責無旁貸！ 　　家庭教育中心所提供的「陽光青少年活動」是一個相當有 意義的教育活動。以本校而言，弱勢學童佔了總學生數的二成 多，比例偏高是不爭的事實。校方為了照顧這些孩子，提供一 個正當的才藝學習活動，積極申請「陽光青少年活動」，而且 規畫在週六上午實施，除了提供休閒好去處外，又能習得一項 才藝，增加自信心。 　　總之，「陽光青少年活動」的推動是學童的一大福因！ * 學生心得感想 　 * 親職教育講座 * 校長介紹講師及演講內容 開宗明義介紹親職教育法 繪本介紹親子共讀 講師與家長互動 融入議題宣導1/2 * 性別平等教育宣導 防範被害宣導 網路成癮防治宣導 霸凌防治宣導 融入議題宣導2/2 * 霸凌防治宣導 有獎徵答 家庭暴力防治宣導 毒品防制宣導 活動相片1/2 * 教練分別指導兵器動作 教練分別指導兵器動作 分組練習 團隊練習 活動相片2/2 * 團隊練習 團隊練習 運動會表演 運動會表演 檢討與建議－檢討 　　本校辦理「陽光青少年活動」已近半年，實施期間家 庭教育中心也曾蒞校關心與指導，足見其對這項活動的重 視。 　　近半年來，孩子的成長我們看在眼裡，也歡喜在心裡 。四月三十日本校舉辦61屆校慶，本校宋江陣的表演，獲 得社區民眾的熱烈迴響與好評，孩子們也增進了自信心， 我們更與有榮焉！ 　　深深體驗此項活動，值得持續推廣。 * 檢討與建議－建議 　　在學校教育中弱勢學童是最需要被關注的，由於家庭 因素，這些孩子的行為往往有偏差的現象，課業成績也較 低落。為了幫助這些孩子，學校必需善用社會資源，尋求 可著力處，家庭教育中心所提供的相關資源正是學校需要 的，期盼這些有意義的活動，能持續下去，以嘉惠學子。 * 謝謝聆聽 * 大 同