原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Q1 自評於JFK是甚麼? 2001 – QAI (質素保證視學) 2005 – ERRM (External Review on Resource Management Its Impact on Teaching Learning) 2006 – 身體弱能兒童學校的自評工具 2008 – 學校表現指標分享會 2009 – 學校三年發展計劃 (職員發展日、退修營、會議討論) 1. 加強課程組織及管理，提昇學與教效能 2. 照顧學生學習差異，加強團隊協作及培訓 3. 關顧學生成長，培養閱讀風氣 4. 善用資源，營造優質學校環境 5. 建立優質學校夥伴關係，加強與外界的聯繫 自主(autonomy) 領導(leadership) 決策(decision-making) 問責(accountability) JFK Spirit: AA制 (Autonomy Accountability; 專業自主與責任承擔) 「全面的質素管理」vs「品質監控」 前者強調整個產出系統的質素(quality) 後者強調成果(product) 建立「自我完善的文化」 「自我評估」循環模式: 策劃(Planning) ? 執行與監察 (Implementation) ? 評鑑(Evaluation) 「外評」是一個核實過程，肯定學校成就， 提供進一步完善優化學校的建議。 強調「專業自主、協作、反思、完善」 循環改進文化 周年科組檢討會議(年中及學期末) 關注事項及各部門周年報告 問卷調查 自評工作坊 持分者問卷及APASO ……. 立己達人 不可自限 Freedom and Service (「己欲立而立人，己欲達而達人。」) 公平機會、不易放棄 人本精神、以人為本 專業自主、信念堅定 團隊協作、和而不同 開放思維、敢於創新 Aim1: 自評文化與學校的持續發展 如何推展及深化學校的自評工作 Aim2: 周年計劃及周年報告 自評與外評 Q1 自評於JFK是甚麼? (自我完善，循環改進的文化) Q2 自評於我是甚麼? 謝謝! Thank You! * *
文档评论（0）