人教版高中语文必修一 别了 不列颠尼亚 名师公开课省级获奖课件（22张）.pptVIP

短新闻两篇 别了，不列颠尼亚 奥斯维辛没有什么新闻 奥斯维辛集中营 广义 消息 通讯 报告文学 狭义 消息 新闻 消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，也是最广泛，最经常采用的新闻体裁。消息通常由三个部分构成，即标题、导语和正文。 香 港 回 归 纪 念 碑 新闻的特点 让事实说话，内容真实。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 新闻的六要素 时间 地点 人物 事件起因 事件发展 事件结果 标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。 新闻的主要结构 新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景和结语 景背:对新闻事实进行解释的事实材料。 结语:用来小结、展望、评价、激励等。 别了，“不列颠尼亚” 历史反思、不忘国耻 19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给英国。1898年，英国又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”99年，从而侵占整个香港地区。 香港被侵占，是中国近代受屈辱的一个历史缩影。《南京条约》是西方列强强加在中国人民身上的第一个不平等条约。鸦片战争是中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的转折点。列强对中国的野蛮侵略，帝国主义与封建主义相结合对中国人民形成的双重压迫，加深了中国人民的苦难和中华民族的危机。 香港回归谈判： 1982年6月至1983年6月,英国提出继续统治香港,不肯归还，邓小平坚决地说：“主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我们可以明确告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括香港和九龙。如果在新中国成立48年后还不收回香港，任何一个中国领导人都不能向中国人民交代，甚至不能向世界交代。”邓小平又说：“中国希望和平收回香港，谈判收回。如果谈不成，中国也要收回。” 1983年7月至1984年9月。英国这时企图以主权换治权。对此，中国政府寸步不让，因为主权是不可分割的，终于经过两年的谈判，两国在1984年12月签署了《中英关于香港问题的联合声明》。 香 港 回 归 场 面 三、生字词 凝重（ níng ） 紫荆（ jīng ） 停泊（ bó ） 掩映（yǎn ） 世人瞩目（ zhǔ ）旗帜（ zhì ） 接载（zài ） 四、学生自由朗读课文，理清本篇新闻的结构。 1 导语（第1自然段）：交代“不列颠尼亚”号将最后完成接载查尔斯和彭定康撤离香港的使命，香港即将回归中国。 2 主体（第2-10自然段）：按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。? 3 ?结语（第11自然段）：为英国在香港统治的历史做了小结。 1、如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？ 一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 2.导语有什么作用？ 一是点题。点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回国。“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。 二是揭示全文主旨。在港飘扬了156年的英国米字旗即将下降，香港即将回归。 三是导语结束在时间上，为主体部分的时序顺序奠定基础。 3.概括主体部分写到的场景，这些场景有什么作用？每次降旗又有什么样的意义？ 场景一：6月30日下午4：30，末代港督告别港督府，降港督旗帜。 意义—?港督府告别仪式是英国告别仪式的序幕。 场景二：晚6：15，添马舰东面广场英国举行告别仪式。 意义—?象征着英国长达１５６年统治的结束。 场景三：7月1日子夜，中英交接仪式上的易帜。 意义—香港正式回到祖国怀抱场景四：0：40，查尔斯王子和彭定康离开。? 场景作用：通过对四个特定的场景的描述，真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，几个特定场景中着重描述了几次升旗与降旗。国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。作者郑重地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。 1.但这一次不同：永远都不会有另一面港督从这里升起。 强调了这次升旗是有标志意义的最后一次，象征着英国殖民者在香港统治的结束。 理解句子的含