新人教版高中语文必修一：第3单元 写人记事的散文 7 记念刘和珍君 名师公开课省级获奖课件（共39页）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 5.【对应考点:理解重要语句的含义,赏析重要语句的表达艺术】第六部分中画线句子有什么潜在意义?这种写法有什么好处? 解析:弄懂画线句运用的“比喻”的修辞手法,理解作者对此事“反对”的态度,答案就容易组织出来了。 答案:作者把“人类的血战前行的历史”比喻为“煤的形成”,说明“请愿”的方式收效不大,作者不赞同徒手请愿的方式。运用比喻的写法,能更形象地揭示“请愿”的意义,把道理讲得通俗易懂。 6.【对应考点:理解重要语段的作用】作者引用陶潜诗的作用是什么? 解析:解答此题要在弄明白陶潜诗的内容的基础上,明确学生游行示威一事给人们带来的影响仅是“托体同山阿”。 答案:为了说明尽管徒手请愿流血不值得,但既然流了血就一定会有影响,烈士忠骨将与青山同在。 7.【对应考点:理解重要语句的含义】第七部分中画线句子表达了作者怎样的思想感情? 解析:解答此题,要明确作者鲁迅对反动派及其走狗文人的愤怒之情,明确鲁迅对中国女性的赞美之情。 答案:表达了作者对反动统治者的凶残及其走狗文人的卑劣的愤怒和抨击,对中国女性从容不迫、勇于牺牲的赞扬。 8.【对应考点:理解作者的思想情感】从这两部分看,作者是如何看待学生请愿的教训和意义的? 解析:解答此题,要明确鲁迅的斗争方式,他是反对请愿的;要想斗争,就要改变方式。还要明确鲁迅对请愿一事的作用的认识。 答案:①学生徒手请愿的教训是深刻的,斗争者应改变斗争的方式;②请愿能让“苟活者”看到希望,能鼓励革命者更加奋勇前进。 时文赏读 延伸学习 “不疯魔,不成活” “不疯魔,不成活”,这句流行语用来形容作家陈忠实,再合适不过。他沉潜在农村专心著述,不问世事是非,耗时6年时间完成《白鹿原》创作,成功塑造出白嘉轩、鹿子霖等具有深刻历史文化内涵的人物形象,夺得第四届茅盾文学奖。有学者评价《白鹿原》:“一代奇书也。方之欧西,虽巴尔扎克、斯汤达,未肯轻让。” 【思维借鉴】 以“流行语”作为题目,是时评的一种常见的手法。 清代小说家蒲松龄说得好:“性痴,则其志凝。故书痴者文必工,艺痴者技必良。”因为近乎痴迷,所以才能用心专一、精益求精,继而才有惊世之作。疯魔正是这样一种如痴若狂的专注精神。东晋大画家顾恺之,终日沉醉于绘画艺术,时常处于“入魔”状态,每每迷恋于创作而忘记其他,人们赞誉他“才绝、画绝、痴绝”。一次做东请客,请帖都发出去了,他却因忙于绘画,把请客之事忘了。唐代诗人贾岛,为了琢磨“独行潭底影,数息树边身”两句诗,时间过去了三年,他不禁感慨:“两句三年得,一吟双泪流。” 首段前引流行语,后引学者评价,揭示陈忠实的创作成就。 “疯魔”也是一种删繁就简的人生追求。正像是凿井,与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。宁精勿杂,宁少勿多,宁专勿滥,深潜下去钻研和开拓,不管过程如何艰辛和漫长,最后一定能开掘出生命的清泉。陈忠实写作《白鹿原》时给自己立下三条纪律:不再接受采访,不再关注对以往作品的评论,一般不参加应酬性的集会和活动。正是靠着放下名利、沉潜隐忍的态度,让陈忠实把精力和时间全部用在打磨作品上,最终呈现出惊世佳作。 以历史上有成就者的“疯痴”“入魔”实例,写出用心专一才能有成就的传统。 很多时候,我们羡慕那些成功者,看到他们的成功荣耀和鲜花掌声,却可能忽视了他们为此付出的艰辛努力乃至巨大牺牲。明朝的万户,为试验利用火箭飞天,献出宝贵生命。诺贝尔发明新型安全炸药多次遇险,实验室被炸得面目全非,5个助手牺牲,连弟弟也未能幸免。莱特兄弟为研制飞机宵衣旰食、殚精竭虑。正是这种不怕付出、执着尝试的“疯魔”精神,推动了科技的进步和历史的前进。虽然他们在某些方面都失败了,但他们绝对是人类探索创新的成功者。 本段在前段基础上写“疯魔”成才的原因,并回顾陈忠实的创作经历。属于由古到今。 与“疯魔”相对的,是心不在焉、有始无终。有人心猿意马,出工不出力;有人三心二意,习惯于朝秦暮楚;有人按部就班,满足于朝九晚五……付出的努力大相径庭,得到的结果自然天差地别。为什么有的人可以不遗余力、废寝忘食地追逐心中梦想,为什么有的人不惜“五加二、白加黑”一心扑在事业上,关键就在于他们以“疯魔”为做事态度,把事业和梦想当作生命。做人应有温度,做事应有态度,温度决定人品修为,态度决定人生高度。做事情,就该有点“疯魔”的精神。 有人问篮球明星科比:“你有什么成功秘诀?”科比幽默地说:“你见过洛杉矶早上4点的风景吗?”原来他坚持每天早晨4点就开始练球,一练就是十多个小时。“不疯魔,不成活”,这又是生动一例。 (《人民日报》2016年08月04日) 写出成功者背后有着艰辛的努力和巨