双双中文文化系列二中国地理-锦华中文学校JinhuaChineseSchool.PDFVIP

双双中文文化系列二：中国地理 (Chinese Language and Culture II: Chinese Geography) 年级: 五年级及以上 （基础好的四年级学生也可参加） 教材：《双双中文：中国地理常识》；中国立体地图 课程介绍： 让孩子快乐、持久、有效地学中文！ 《双双中文》是与暨南中文、马力平中文平行的海外中文教材，主要特色为语言与文化 同步学习，培养学生既会中文，又系统了解中国文化，并与美国及欧洲文化作比较。中 高年级每一册教材介绍一个文化主题：地理、历史、文学、哲学……课文与作业精简， 知识面广，强调趣味性、思辨能力与动手能力。 学生和家长普遍喜爱这些课程。学生对中文学习的兴趣增加——双双学校是海外唯一一 个高年级学生多于低年级学生的中文学校；所有学生AP 中文考试全优。家长也觉得孩子 的眼界开阔了，对中国了解更深，对身心发展也十分有益。 《中国地理常识》是双双文化教材的第二册，介绍中国自然地理和人文地理，并与欧 洲、美国地理相比较。地理实用性强，手工作业丰富有趣，是深受欢迎的双双入门课 程。本册适用于五年级及以上的学生 （基础好的四年级学生也可参加），词汇量近 1300。上课形式活泼，以PPT、视频、手工等多种方式激发学生的兴趣与学习潜力。 学生家长反馈： “孩子学了不少新知识。前两天还纠正了她爸的地理错误。” “感谢老师带来不一样的教材体验，结合了语言，地理，人文，历史等多方面，生动有 趣，小盆友们真是有福了！” “我家孩子们本来不喜欢学中文，如今他们很认真地准备手工作业，很盼望上地理课， 这和老师生动地讲解，不断地鼓励是分不开的。” “谢谢老师，让我们家这个一直很抵触上中文学校所以大字不识几个的娃每个星期都很 高兴的盼着上地理课，更了解祖国地理的同时，也通过这个课认识了好多汉字，这是我 们都没想到的。” 1 学生作业选 2 教学提纲 教学目标： • 增强实用技能，会看地图，了解中国主要山川河流、人口民族、省市自治区、自然资 源和特产。 • 引导学生了解父母家乡；有了地理常识，回国旅游立即体验新视角。 • 与中国历史、世界地理比较学习，强化Social Studies、Geography等美国课堂知识。 • 写作练习：如何介绍一个地方；学写简短的人物传记。 第一课 亚洲最大的国家 介绍： 让学生读封面上的 《中国地理常识》。问学生在Social Studies/Geography课上学会什么？ 世界有几大洲，几大洋？美国、中国在哪个洲，靠近哪个洋？邻国有哪些？最大的国家 是哪个？最高的山，最长的河？我们来学学中国的位置、大小，有什么山，什么河。 教学目标： • 地图上中国的位置。 • 中国是亚洲最大的国家，面积960 万平方公里，和欧洲差不多。 第二课 人口和民族 复习： 上节课什么给你印象最深？复习中国位于……有多大……邻国…… 介绍： 这节课我们学一学住在中国的人。爸爸妈妈是从中国来的吗？你们回过中国吗？有什么 感受？人多吗？确实多！“中国是世界上人口最多的国家” ，这就是课文的第一句话。 教学目标： • 中国人口最多。 • 人口分布东多西少。 • 汉族人口最多；能说出三个少数民族。 手工：民族小纸人 第三课 山地和高原 复习： 第一课：中国位于…… 第二课：人口特点，三个“多”。谁记得几个少数民族？ 介绍： 3 这节课学习中国的地形：什么地方高什么地方低，和地表面上的各种形态。地形影响了 河流方向和气候。了解地形，就会明白上节课学的人口分布，为什么东多西少？ 教学目标： • 中国地势西高东低，山地高原占2/3。 • 青藏高原是世界最高的高原。 第四课 平原和盆地 复习： • 第一课：中国位于…… • 第二课：人口特点，三个“多”。谁记得几个少数民族？ • 第三课：地势特点，西高东低，山地高原占2/3。谁记得几个高原？山脉？ 介绍： 这节课介绍东部，也就是人口比较多的地方，地势比较低的地方。 教学目标： • 知道三大平原和地图上的位置。 • 知道四大盆地和位置，塔里木盆地是大沙漠。 第五课 江河与湖泊 复习： • 第一课：中国位于…… • 第二课：人口特点，三个“多”。谁记得几个少数民族？ • 第三课：地势特点