大学生职业生涯规划 培养你的就业竞争力 ——学会做人.pdf

大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划 培养你的就业竞争力 培养你的就业竞争力 ——学会做人 药科学院学生办 庞国棉 梁锦添 1 教学目的 帮助同学们学 会做人，及早 规划好自己的 人生，作一个 对社会、对他 人有意义的 人。 2 为什么要学做人? 就业前要先学会做人 (一名人力资源主管的经历) 3 前天联系了一名a学院的学生面谈，因为考虑到学 生要上课，时间不方便，就由他确定时间，他说周六 下午2点。同时我还联系了一名b学院的学生3点见面。 今天冷空气来临，天气有些冷，考虑到周末写字 楼的暖气不开放，我就安排好孩子，1点多就来到办公 室打开空调，让房间先暖起来，免得来了感觉冰冷。 2点，没人来，大概是路上堵车，从学校到我办公 室怎么也得三、四十分钟的时间呢。 2点15，打电话，手机没人接。 2点40，重拨，接电话的人说该生出去了，手机没 带。 3点，仍旧没人来，也没电话。 4 3点15，打电话给b学院的同学。良久，接通：我感冒了， 去不了了。 这样的处事态度，我语塞。 接着打电话给前一位同学，不错，这次电话接了：我方向 感不强，没找到你们单位。我说我告诉你吧。对方答：算了 吧，我快回到学校了。 我无言。 现在到处在说就业形势严峻，大学四年, 年轻的学生们在学会专业知识的同时，学会 了怎么做人么？！连起码的为人处事都做不 好，又怎么能谈什么就业呢？！ 5 学做什么样的人？ •做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道 德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于 人民的人。”——毛泽东同志 •做“四有”新人——有理想、有道德、有文 化、有纪律。——邓小平同志 6 学做什么样的人？  健全 • 和谐 • 能适应社会需要和发展 • 有益于人民 7  卢刚，美国爱荷华大学的中国留学生，１９９０年因留 校和研究基金之事，持枪在标准化园内杀害了来自中国 科大的同学、同胞及师长后自杀。  刘勇，北京航空学院的高才生，１９８７年在就读期 间，因个人利益不能满足，病态心理发作，难以自控， 以极其残忍的手段杀害一名女生后自杀。  张大林，重庆建筑大学学生，仅仅因为理发时为理发顺 序问题与一名同学发生争执，认为对方伤了他的面子， 便起报复恶念，在一个周末携刀将他刺死。  周文斌，河南大学物理系学生，１９９５年１０月，在 毕业离校仅３个月的时候，因恋爱受挫，将其女友、女 友之妹活活烧死，并用手术刀将女友之母及其８岁的弟 弟杀死，然后自杀。