高职大学生心理健康与成长_(1).pdf

高职大学生心理健康与成长高职大学生心理健康与成长 导论导论 走进心理健康走进心理健康 第第一章章转换角色与适应环境转换角色与适应环境 第六章第六章塑造健康的人格塑造健康的人格 第二章应对挫折提高心理承受力 第七章磨砺优良的意志品质 第三章保持良好的情绪 第八章维护性与恋爱的心理健康 第四章做自己学习的主人 第九章培养健康的网络心理 第五章培养成功的交往能力 第十章职业选择与心理健康 第第第第 一一 章章章章 高职新生角色转换与环境适应高职新生角色转换与环境适应高职新生角色转换与环境适应高职新生角色转换与环境适应 四川工商职业技术学院四川工商职业技术学院四川工商职业技术学院四川工商职业技术学院 心理健康教育中心心理健康教育中心 第第一章章 高职新生角色转换与环境适应高职新生角色转换与环境适应 智慧的本质是适应。 ——皮亚杰皮亚杰 亲爱的新同学，经过6月的洗礼，你已经成为了 高考中的幸运儿高考中的幸运儿 ，，步入了高等职业技术院校步入了高等职业技术院校。。本章本章 将帮助你认识高等职业教育，热爱高等职业教育， 关注和重视高职生活开始时的心理健康；帮助你认 识社会角色新改变识社会角色新改变 ，让你顺利实现从中学生角色到让你顺利实现从中学生角色到 大学生的社会角色转换；帮助你认识高职环境新变 化，迅速适应高职新生活，让高职新生活的开始成 为你个人成长的新起点为你个人成长的新起点 ，开创个人成长新局面的新开创个人成长新局面的新 开端。 开篇篇 第一章 高职新生角色转换与环境适应 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有 几步，特别是当人年轻的时候。 —— 柳青柳青 步入高等职业教育 高职新生的角色转变与心理调适 高职新生的环境适应与心理调适 第 1 节 步入高等职业教育 ““ 劲从爱来劲从爱来 ，爱从知生爱从知生 ” ， 放飞理想，就让我们从认识高等 职业教育，认识自己，从心理健 康做起吧康做起吧 ，，成功之路将会从这里成功之路将会从这里 开始延伸…… 第 1 节 步入高等职业教育 一一、、、、打造高技能打造高技能打造高技能打造高技能 ““银领银领银领银领””人才的高等职业教育人才的高等职业教育人才的高等职业教育人才的高等职业教育 （一）高等职业教育的性质与培养目标高等职业教育的性质与培养目标 1、高等职业教育的性质 高等职业教育高等职业教育 ，在层次上属于高等在层次上属于高等 教育，它是我国高等教育的重要组成部 分分 ，在教育性质上属于职业教育在教育性质上属于职业教育 ，因而因而 是我国职业教育的重要组成部分。高等 职业教育的高等性和职业性两大特性职业教育的高等性和职业性两大特性 ， 决定了我国高等职业教育人才特色。 第 1 节 步入高等职业教育 一一、、、、打造高技能打造高技能打造高技能打造高技能 ““银领银领银领银领””人才的高等职业教育人才的高等职业教育人才的高等职业教育人才的高等职业教育 （一）高等职高等职业教育的性质与培养教育的性质与培养 目标标 2、高等职业教育的培养目标