《导游实务》说课课件.pptVIP

人文景观 学生进行模拟练习后，根据临场讲解情况，教师作客观详细评价 知 识 点 评 讲解的音调、节奏、态势语、普通话 讲解的正确、生动、流畅、清楚、幽默及应变能力 导游讲解基本方法的运用情况 评 分 应变实践部分：运用分组、分角色练习的方式，把带团案例进行情景重现，让学生按照处理程序，现场演练 应变理论部分：运用课堂讲授、网络微课学习等方法加强学生掌握程度。用问答比赛的方式进行考查，对于掌握知识好、临场反应快的同学进行奖励 总结应变实践部分和理论部分问题较多的内容，找出原因，并作补充讲授 建立《导游实务》微信群，随时进行课后答疑。 应 变 能 力 立体化教学方法 《导游实务》课程网络微课 分组分角色练习 评奖鼓励 TOPIC HEADER HERE We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 建立微信群 立体化的教学方法受到国外学者的好评 校企合作，建立校内实训基地 专业实训室提升和建设，构建导游相关课程的实践教学体系。 实 际 操 作 教师和学生在企业顶岗学习 学生到景点进行实地体验学习 实地景点授课 实地景点授课 实地景点授课 实地景点授课 旅行社顶岗学习 双师型教师 课程考核 PART FIVE 笔试 口试 课程考核：考查 笔试：考查学生对导游职业道德规范、素质要求和行为规范的了解、熟悉和掌握程度。 口试：1.现场讲解导游词 学生自选A、B其中一种，进行现场讲解，时间不少于五分钟； 2.现场抽取导游规范和应变能力题目进行回答。 课 程 考 核 A景点导游讲解 B校园导游讲解 景点导游词讲解：学生在指定景点中选择一个，运用实训教学软件进行现场模拟讲解 校园导游词讲解：学生根据指定的路线进行校园实地导游讲解 口 试 A B 口试部分评分表 学生总体成绩. 学生平时出勤率、课堂表现、参与模拟练习得分. 40% 20% 口试：1、景点讲解，自选一篇不少于1000字的讲解词进行现场模拟讲解 30% 口试：2、对于导游规范题目和应变题目进行现场抽签回答 10% 成 绩 评 价 笔试考查：检验学生对于基础理论知识的掌握程度 THANK YOU FOR WATCHING * * * * THESIS DEFENSE POWERPOINT TEMPLATE 说课大纲 课程设计 课程目标 课程定位 课程考核 课程实施 CONTENTS 课程定位 PART ONE 1.本课程属于旅游管理专业课 2.全国导游证必考科目 (占总成绩一半以上分数) 专业课程 1.导游规范运作能力 2.实际带团程序 3.熟练的讲解技能 4.良好的应变能力 5.实际操作能力 能力培养 景区、旅行社需要的 1.讲解员 2.国内导游员 3.国际领队 4.旅游企业中高层管理者 企业岗位 课 程 定 位 结合九零后学生特点，对于互联网及电子产品的喜爱 设计网络微课、建立微信群用于课后答疑、录制视频上传讲解内容等形式调动学生参与性 学生较为活跃，对理论学习缺乏兴趣 采用多元的教学方法，帮助理解和掌握知识 学生个性强、情商高、学习主动性差 在课堂上多运用赞赏式的教学方式，调动大家的学习积极性和能动性 学 情 分 析 学生专业课程学习的较少，缺乏对于专业知识的深入理解和实践能力的运用 采用理论结合实践的教学方法加强掌握 《旅游接待礼仪》 《全国导游基础知识》 《旅游法规》 《地方导游基础知识》 《旅行社产品设计》 《计调与外联实务》 《旅游学概论》 《旅游心理学》 《出境领队实务》 《旅游专业英语》 《旅行社经营管理》. STEP 01 STEP 02 《导游实务》03 STEP 04 STEP 05 STEP 06 课 程 联 系 《导游实务》教材 本教材由吉林省旅游局导游人员资格考试教材编写组编写 北京：旅游教育出版社出版 吉林省导游导游人员资格考试系列教材 本人负责第四部分 导游应变能力 的编写. 教 材 介 绍 课程目标 PART TWO 培养应用型旅游专业人才 知识目标：掌握导游人员应具备的专业规范知识，为导游证理论部分的考试奠定基础 能力目标：能掌握导游带团技巧并熟练应用，良好的应变能力、判断能力、处理问题解决问题能力 素质目标：培养拥有扎实专业基础知识、突出的业务能力、良好的沟通能力、创新精神、一专多能的、国际化的应用型专门人才 课 程 目 标 课程设计 PART THREE 01 Option here 02 Opt