人教版五年级数学上册《数学广角2》课件.pptVIP

学习目标： 1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法、 合作探究： 把公路看做一条线段，画图看一看。线段图如下：【O 表示树 — 表示间隔】 2棵树： O—O 3棵树： 4棵树： 5棵树： 6棵树： 你发现了什么规律？ 数学日记： 通过今天的学习，我发现了两端都 栽树时，棵树比间隔数（ ），而间 隔数比棵树（ ）。 * 新课程 新思想 新理念 数 学 广 角 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 自主学习： 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 100÷5＝20， 所以要准备20棵树苗。 对吗？ 6 5 4 3 2 两端都种 间隔数 棵树 种的方法 1 2 3 4 5 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 你能找出 什么规律？ 间隔 棵树 段 棵 3 4 4 5 6 7 1 2 3 1 2 3 4 4 5 5 6 6 7 栽的棵数比间隔数多1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 100÷5＝20 这里共有20个间隔，所以一共要栽（ ）棵树。 2