儿科护理第一讲绪论精品文档.pptVIP

《儿科护理》 主编：胡国庆 国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材全国高职高专院校规划教材供护理、助产专业用 1 2 第一章 绪 论 Introduction of Pediatric Nursing 胡国庆 （湖北职业技术学院医学院） 3 目 录 学习目标 4 1.熟练掌握儿科护理的任务和范围，儿科护理的特点及一般原则。 2.掌握儿科护士的角色与素质要求。 3.了解儿科护理相关的伦理与法律，我国儿科护理的发展与展望。 5 儿科护理是研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和临床护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。是现代医学护理的重要组成部分。 我国卫生部规定的临床服务对象为出生到满14周岁。 儿科护理 6 第一节 儿科护理的任务和范围 研究对象：胎儿～青春期儿童， 一切涉及儿童健康和卫生的问题 儿科护理的任务：从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，为儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质，降低儿童发病率和死亡率，保障和促进小儿身心健康。 第一节 儿科护理的任务和范围 7 8 第二节 儿科护理的特点及一般原则 9 一、小儿解剖生理特点 1.解剖特点：外观变化、器官发育 2.生理特点：不同年龄，生理、生化正常值不同 3.免疫特点：特异性和非特异性免疫功能均差： IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月，而自行合成的能力一般要到6～7岁时才达到成人水平； IgM：不能通过胎盘； SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染。 10 二、小儿心理社会特点 - 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 - 依赖性较强，合作性差 - 好奇、好动、缺乏经验 - 心理发育过程受家庭、环境影响 - 不同年龄阶段儿童心理特征不同 11 三、儿科临床特点 1.病理特点：病理反应因年龄而异 2.疾病特点： 疾病种类：先天性、遗传性和感染性多 临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，变化多端 3.诊治特点：不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现，对病情的表述常有困难且不准确 4.预后特点：治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少 5.预防特点：加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 12 三、儿科护理的一般原则 1．以小儿及其家庭为中心 2．实施身心整体护理，并重视环境带给小儿的影响 3．保证患儿的安全 4．减少创伤和疼痛，帮助小儿及其家庭建立把握感和控制感 5．遵守法律和伦理道德规范 13 第三节 儿科护士的角色与素质要求 一、儿科护士的角色 14 二、儿科护士的素质要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体、心理素质 15 第四节 儿科护理相关的伦理与法律 在日常护理工作中，护士对自己行动所负的责任包括伦理责任和法律责任。 儿科护士应明确自己的责任，首先是维护小儿的利益，其次是维护家庭的利益。 护理人员应证明自己在协作性伦理决策中的作用。 一、儿科护理相关的伦理 16 法律责任是法律为医护人员规定的责任。 儿科护士应该用系统而完整的科学知识，使小儿得到最佳的生理和情绪上的照护。 从法律的角度考虑，护士在执业中应当正确执行医嘱，观察小儿的身心状态，认真执行交接班、翻身、摆药等各项操作规程，对小儿进行科学的护理。 二、儿科护理相关的法律 17 第五节 我国儿科护理的发展与展望 2019年我国国务院颁布的“2019～2019年中国小儿发展纲要”提出了改善小儿卫生保健服务，提高小儿身心健康水平的总目标。 以家庭为中心的照护和社区保健已成为一种必然趋势。 18 思考题 1．我国规定的儿科年龄范围是多少？儿科护理研究和服务的对象是什么？ 2．儿科护理的特点表现为哪些方面？ 3．儿科护士应具备哪些素质，如何做一名合格的儿科护理工作者？ 19 《儿科护理》 配套课件 Thanks for your attention