人教版高中语文必修1第二单元第6课鸿门宴名师公开课省级获奖课件（系列五）（共64页）.pptVIP

1.下列句子中不含通假字的一项是 A．距关，勿内诸侯 B．愿伯具言臣之不敢倍德也 C．令将军与臣有郤 D．备他出入与非常也 【答案】D/A.距-拒 内-纳 B.倍-背 C.郤-隙 2.下列各句加点词的用法与其他三项不同 的一项是 A. 常以身翼蔽沛公 B. 范增数目项王 C. 吾得兄事之 D. 项伯乃夜驰之沛公军 【答案】B/名词作动词，用眼示意。其他三项都是名词作状语，可分别译作：像鸟的翅膀一样、用兄长的礼节、连夜。 3.下列句中加点词语，古今意义相同 的一项是 A．今人有大功而击之 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C．备他盗之出入与非常也 D．从此道至吾军，不过二十里耳 【答案】D/指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅。A.古义：现在别人（指沛公）；今义：现在的人，与古人相对。B.古义：儿女亲家；今义：指因结婚而产生的夫妻关系。C.古义：意外的变故；今义：程度副词，很。 4.请各用一个四字短语描写下列人物形象的 特点。 ① 的项羽 ② 的刘邦 ③ 的范增 ④　 的张良 ⑤ 的项庄 ⑥　 　的樊哙 ⑦　 的项伯 ⑧　　 的曹无伤 【答案】①刚愎自用 ②能屈能伸 ③老谋深算 ④足智多谋 ⑤有勇无谋 ⑥临危不惧 ⑦敌我不分 ⑧罪有应得 沛公出去以后，项王派都尉陈平去召回沛公。沛公说：“现在是出来了，可还没有告辞，这怎么办？” 樊哙说：“做大事不必顾及小节，行大礼不必计较小的谦让。现在人家正是刀和砧板，我们是鱼、肉，为什么要告辞呢？”于是（沛公）就决定离开，只叫张良留下辞谢。张良问：“大王来时带了什么（礼品） ?”沛公说：“我带了一对白璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我献给他们吧。”张良说：“好。” 这时候，项王的军队驻扎在鸿门，沛公的军队驻扎在霸上，相距四十里。沛公就丢下车马、随员，独自骑马脱身，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四个人拿着剑和盾牌徒步跑着（跟随），从郦山脚下，取道芷阳抄小路逃走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你再进去。” 沛公离开后，从小路回到军营。张良进去谢罪，说：“沛公经不起多喝酒，不能亲自告辞。特地派我捧着一双白璧，拜两次敬献给大王；一对玉杯，拜两次敬献给范大将军。”项王说：“沛公在哪里?”张良说：“听说大王您有责备他的意思，已抽身独自离去，（这会儿）已经回到军营了。”项王就收下了白璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来把它击碎，说：“唉！这小子不值得跟他谋划大事！将来夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了!” 沛公回到军营，立即将曹无伤处死。 波澜起伏的故事情节 栩栩如生的人物形象 中心事件中的人物形象 熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题。 文章是以什么顺序来写的？矛盾冲突的焦点是什么？结构怎样划分？ 宴会前 无伤告密 范增说羽 项伯夜访 张良献计 拉拢项伯 项伯劝和 宴会中 3段 刘邦谢罪—项羽留饮 范增示意—项羽不应 项庄舞剑—项伯翼蔽 张良告急—樊哙闯帐 项羽赐酒—樊哙责羽 宴会后 4段 刘邦脱险 张良留谢 项王受璧 亚父破斗 无伤被诛 ——开端 ——尾声 发展 高潮 结局 1段 2段 7段 5段 6段 第3、4段情节曲线图 刘 邦 谢 曰 项 羽 不 应 项 伯 翼 蔽 项 羽 赐 酒 项 羽 赐 坐 范 增 示 意 项 庄 舞 剑 樊 哙 闯 帐 樊 哙 责 羽 ——跌宕起伏， 引人入胜 文章是以什么顺序来写的？矛盾冲突的焦点是什么？ 本文情节以时间为序，按项羽是否杀死刘邦、刘邦能否安然逃脱两个问题逐层展开，情节完整，首尾相应，有张有弛，波澜起伏，惊心动魄，扣人心弦。 文章一共刻划了几个主要人物，他们的身份各是什么？ 主帅 谋士 武将 内奸 汉：刘邦、张良、樊哙、曹无伤 楚：项羽、范增、项伯、项庄 话说项羽 项羽听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是项伯 “今人有大功而击之，不义也”等话又使他改变了主意，答应 “善遇之”。等到刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不仅原谅了刘