苏教版小学语文五年级上册第三单元教案.docVIP

第三单元教案 单元教材分 析 本单元以“故事锦集”为主题，编排了《成语故事》、《推敲》、《嫦娥奔月》、《读书莫放“拦路虎”》、《伊索寓言》五篇课文和习作3、练习3。题材分别为成语故事、文学故事、民间故事、寓言故事。成语故事和寓言故事重在说理，文学故事和民间故事重在赞人。 重难点 1、有感情地朗读课文。 2、 单元语用点 1、声情并茂地讲故事。 2、学会准确地运用词语。 字词 掌握 1、正确认读二类生字及组成的词语。 2、正确、美观地书写一类生字及其组成的词语。 习作训练点 1、培养学生仔细观察事物的能力，并将观察顺序与写作顺序相结合。 2、运用比喻、拟人、排比等修辞手法进行写作。 课时安排 基础过关2课时 主题精读 1课时 主题略读3课时 读写结合 1 课时 拓展阅读1课时 习作训练2 课时 综合训练1课时 单元检测 1课时 第四单元 第一课时 基础过关一 教学目标 正确认读5个二类生字及组成的词语。 正确书写20个一类生字。 教 学 过程 环节一 字词认读关 文中二类生字组成的词语即课文检查易读错的词语 课件出示： 戳穿 腮帮 张僧繇 唬人 贾岛 韩愈 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 昆仑山 接济 百宝匣 障碍 书页 伊索 喉咙 掺杂 （1）自由读。（2）选各组1号或2号示范读，纠正字音。 同桌互查，相互指正，争取人人过关。 教师抽查，选各组3号或4号过关读，纠正字音。（教师根据认读情况确定需二次认读过关的重点词） 全班齐读，强化巩固。 课文中的好词（四字词语） 张口结舌 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 斟酌 妥帖 皓月当空 迫不及待 树影婆娑 奸诈贪婪 (1)自由读。（2）小组练读，相互指正，争取人人过关。 （3）教师抽查，选各组2号或4号过关读，纠正字音。（教师根据认读情况确定需二次认读过关的重点词） （4）理解重点词语。 3.文中一类生字组成的词语 课件出示：矛盾 楚国 买卖 锐利 墙壁 逼真 神韵 推敲 和尚 沉睡 毛驴 妥帖 大街 闯进 礼貌 逄蒙 奸诈贪婪 一丸仙药 企盼 狐狸 葡萄 馋得慌 酸的 惊慌失措 一贯 说谎 粪便 戒心 (1)自由读，同桌互读.（2）教师抽查，选各组3号或4号过关读，正确人人过关。（3）齐读强化巩固。 环节二 字词听写关 听写一类生字 矛 盾 楚 卖 锐 壁 逼 韵 敲 尚 睡 驴 妥 街 闯 貌 蒙 奸 贪 丸 企 狸 葡 萄 馋 酸 慌 贯 谎 粪 戒 同桌对照屏幕互改，互相纠错。 3.组长收集，师统计错误，做好记录，准备下一节过关课上指导书写 教学反思 第四单元 第二课时 基础过关二 教学目标 能正确、熟练地朗读本单元课文。 查缺补漏，能够正确认读课文中所有的词语。 正确、美观地书写一类生字。 教 学 过程 环节一 字词认读关 上节课掌握不好，认读出现问题较多的词语（教师根据本班学情而定） 戳穿 张僧繇 簇拥 斟酌 百宝匣 妥帖 奸诈贪婪 障碍 掺杂 自由读，同桌互查，纠正错误读音。 指生范读，强化字音。 教师抽查，选各组3号或4号过关读，争取人人过关。 全班齐读，强化巩固。 环节二 课文中难读的段落或句子 课件出示： 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。 碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 他焦急的冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。 2.教师抽查，选各组3号或4号过关读，纠正字音、指导停顿。 环节三 指导生字 课件出示：出错较多和书写不美观的共性字 ： 1.出错较多的字：矛 壁 敲 贪 贯 慌 谎 “矛”字不要掉了第四笔。 “壁”强调一下偏旁。 “敲”的右边不要写成“支”。 “贪”字上边是“今” “贯”上半部分注意笔顺，先竖折，后横折。 让学生区分形近字“慌”和“谎” 2.书写不美观的共性字： 环节四 字词听写关 1.课件出示上节课出错较多的一类生字组成的词语。（教师根据各班情况而定） 矛盾 墙壁 推敲 礼貌 贪婪 一贯 惊慌失措 说谎 2.教师抽查，最后齐读两遍，强化巩固。（根据自己的情况，识记难写的字词） 3.听写词语，找两个或三个不同层次的学生在黑板上听写，老师要观察他的笔顺及字形正确与否。（读词，听写本单元一类生字组成的词语） 4.同桌对照大屏幕互批