【优选】六年级下册数学一课一练-4.2正比例｜北师大版（2014秋）（含解析）.docxVIP

《正比例》同步练习 一、判断题 1.长方形的面积一定，长和宽成正比例。 （ ） 2.和一定，加数和另一个加数成正比例。（ ） 3.一个因数不变，积与另外一个因数成正比例。 （ ） 4.苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价成正比例。 （ ） 5.每小时织布米数一定，织布总米数和时间成正比例。（ ） 6.小新跳高的高度和他的身高成正比例。 （ ） 二、单选题 1.轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间（???? ） A.?不成比例??????????????????????????????????B.?成正比例??????????????????????????????????C.?成反比例 2.大米的总量一定，吃掉的和剩下（????? ） A.?不成比例?????????????????????????????????????????B.?成正比例 3.拖拉机每天耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数与天数（ ） A.?不成比例?????????????????????????????????????????B.?成正比例 4.圆的半径和周长（?????? ）。 A.?成正比例??????????????????????????????????B.?不成比例??????????????????????????????????C.?成反比例 5每次搬砖的块数一定，搬的总块数与搬的次数（???? ）。 A.?成正比例?????????????????????????????????????????B.?不成比例 三、填空题 1.两种________的量，一种量变化，另一种量________，如果这两种量中________的两个数的? ???________一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做________。? ? 2.飞机飞行的速度不变，飞行的路程和时间成________。 3.小华看一本书，已看的页数与未看的页数________。 4.如果×b=2，那么a和b成________比例。 5.若a×b=c ， 则当a一定时，________和________成正比例。 6.单价一定，总价和数量成________。 7.人的身高和体重________。 8.________一定时，路程和速度成正比例。 9.平行四边形的底一定，面积和________成正比例。 四、解答题 判断x和y是否成正比例。①y︰x= 5?? ②y =x?? ③xy =5?? ④5+x =y 五、综合题 1.判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 （1）每包书中册数相同，包数和总册数。 （2）全班的学生人数一定，每组的人数和组数。 2.一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．? ? ??铺地面积（平方米） 1 2 3 4 5 用砖块数 25 50 75 100 125 （1）表中（　?? ）和（　）是相关联的量，（?? ）随着（?? ）的变化而变化。 （2）铺地面积与用砖块数是否成正比例？ ?　　  答案解析部分 一、判断题 1.【答案】错误 【解析】【解答】根据正比例的基本意义，成正比例的两个量比值一定，而这里长和宽的乘积一定，所以不成正比例。【分析】考察正比例的意义。 2.【答案】错误 【解析】【解答】根据正比例的基本意义，成正比例的两个量比值一定，而这里加数和另一个加数是和一定，并不少比值一定，所以不成正比例。【分析】考察正比例的意义。 3.【答案】正确 【解析】【解答】根据正比例的基本意义，因为一个因数不变，所以乘积变化时另外一个因数也随着变化，且积与另外一个因数的比值不变，所以成正比例。【分析】考察正比例的意义。 4.【答案】正确 【解析】【解答】根据正比例的基本意义，总价变化时，数量也随着变化，并且总价与数量的比值为单价，单价不变，所以总价与数量成正比例。【分析】考察正比例的意义。 5.【答案】正确 【解析】【解答】根据正比例的基本意义，每小时织布米数一定，织布总米数变化时，时间也随着变化，并且织布总米数与时间的比值是每小时织布米数，比值一定，所以织布总米数和时间成正比例。【分析】考察正比例的意义。 6.【答案】错误 【解析】【解答】身高高的人跳高不一定比身高低的人跳的高，所以跳高的高度与身高的比值不是定值，因此小新跳高的高度和他的身高不成正比例。【分析】考察正比例的意义。 二、单选题 1.【答案】