生涯规划概念金三角-东海大学附属高级中学云端知识教学系统.pptVIP

生涯教育融入各科教學 東海大學附屬實驗高級中學 輔導工作委員會 2013.03.07. 何謂生涯發展教育 生涯發展是個人生命歷程中不可或缺的一環，而國民義務教育階段之生涯發展教育重點任務在協助學生做好自我覺察、生涯覺察以及生涯探索與進路選擇之工作，並達成適性選擇、適性準備與適性發展之生涯目標，以充分發揮個人潛能，進而適應社會變遷。 生涯教育融入的課程目標 使學生注重自我覺察、生涯覺察及生涯規劃，其目標為： 一、瞭解自己，培養積極、樂觀的態度及良好的品德、價值觀。 二、認識工作世界，並學習如何增進生涯發展基本能力。 三、認識工作世界所需一般知能，培養獨立思考及自我反省，以擴展生涯發展信心。 四、瞭解教育、社會及工作間的關係，學習各種開展生涯的方法與途徑。 五、運用社會資源與個人潛能，培養組織、規劃生涯發展的能力，以適應社會環境。 不同領域的融入重點 生涯發展課程的融入是一種策略，希望教師將生涯的活動融入七大領域中， 1.以健康與體育來說，其培養擬定健康與體育策略的實踐能力， 2.數學學習領域，其發展以數學作為明確表達、理性溝通工具能力；至於社會學習領域為例，培養自我與自我實現能力，發展積極、自信與開放的態度，以及發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力。 不同領域的融入重點 3.藝術與人文學習領域為議題，其探索與創作：使每個學生能自我探索，覺知環境與個人關係，運用媒才與形式，從